将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动划分标准是()A、目标的计划性B、目标适用范围C、目标可操作性D、目标的目的性

题目内容（请给出正确答案）

将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动划分标准是()

A、目标的计划性

B、目标适用范围

C、目标可操作性

D、目标的目的性

参考答案

考题从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是()A、幼儿园课程目标B、教育活动目标C、幼儿园年龄阶段目标D、单元目标

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考题将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()A、目标的计划性B、目标适用范围C、目标可操作性D、目标的目的性

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考题数学教育活动的目标分为四个层次:课程目标、年龄目标、单元目标、教育活动目标。() 此题为判断题(对，错)。

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考题根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是()。A、总目标B、年龄阶段目标C、活动目标

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考题学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化 A年龄阶段目标B单元目标C活动目标D领域目标

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考题按照目标适用范围可以将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标。()

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考题学前儿童音乐课程目标的层次()。 A.音乐课程总目标B.音乐课程年龄阶段目标C.音乐课程单元目标D.音乐课程具体活动目标

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考题学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化。() 此题为判断题(对，错)。

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考题是指一门学科中，根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是（）。A教学总目标B学校教学目标C课程目标D单元目标

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