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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。

A.校长培训

B.新教师见习期培训

C.骨干教师培训

D.教师职务培训


参考答案

更多 “ 教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。 A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训 ” 相关考题
考题 《教师资格条例》对教师的教育教学品质的基本要求包括:教育________和教育教学能力。

考题 教师资格考试多选题:列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( ) 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定?( )A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》

考题 提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育,提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。此题为判断题(对,错)。

考题 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有( )。A.《教师资格条例》B.《教育法》C.《宪法》D.《教师法》E.《中小学教师继续教育规定》

考题 ()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。 A、教师培训B、教师培养C、教师资格培养D、教师资格培训

考题 下列没有对教师在职培训的法律制度化作了规定的是( )。A.《教师资格条例》 B.《教育法》 C.《中小学教师继续教育规定》 D.《教师法》

考题 师德教育内容包括师德规范师德修养教师心理健康教育法规、教师沟通的艺术等五个方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》 E.《中小学教师继续教育规定》

考题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是() A、坚持学习课程理论和教学理论 B、认真备课,认真上课 C、提高教育研究能力 D、提高师德水平