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儿童情绪行为障碍产生的家庭因素包括()

A、冷漠的家庭关系

B、家庭经济困难

C、家长自身的情绪问题

D、家庭教育方式不当

E、家庭住房紧张


参考答案

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考题 学习障碍产生的环境因素包括() A.不适当的学习方法使儿童产生厌学情绪B.儿童在幼年没有得到良好的教养,在儿童早年生长发育的关键期,没有提供丰富的环境刺激和教育C.不良的家庭环境。如家庭关系紧张,缺乏母爱等。D.不适当的学习内容,如学前儿童小学化,小学生初中化。

考题 对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是( )。A.给家庭提供经济援助B.给家庭提供情绪疏导C.帮助家庭恢复其社会功能D.帮助家庭协调家庭关系

考题 下列哪一项不属于课堂问题行为产生的家庭因素()? A.家庭结构的变化B.家庭教育功能的欠缺C.家庭的情绪异化D.不良家庭教育方式

考题 对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是()。A:给家庭提供经济援助B:给家庭提供情绪疏导C:帮助家庭恢复其社会功能D:帮助家庭协调家庭关系

考题 下列哪一项不属于课堂问题行为产生的家庭因素()?A家庭结构的变化B不良家庭教育方式C家庭的情绪异化D家庭教育功能的欠缺

考题 简述儿童情绪行为障碍产生的原因。

考题 准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题易造成儿童的()A攻击性行为B退缩行为C抑郁行为D情绪行为障碍

考题 准确地说,家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童()的家庭原因。A攻击性行为B退缩行为C抑郁行为D情绪行为障碍

考题 以下说法错误的是()A.儿童早期发生的恐惧、担忧、紧张等情绪体验不会非常深刻,因此影响有限。B.儿童的身心健康发展,主要在于家庭的作用,学校或幼儿园是次要的。C.情绪与行为障碍儿童虽然有诸多问题,但他们往往学习坚持性比较好。D.认知发展不协调是情绪与行为障碍儿童主要的心理特征之一。