考题
关于美育蔡元培曾提出( )的主张。
A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育
考题
在《美育实施的办法》中,蔡元培从()三个方面分别论述了美育实施的办法。
A.自我教育B.家庭教育C.学校教育D.社会教育
考题
什么是美育的核心()
A.艺术教育B.政治教育C.家庭教育D.学校教育
考题
学校教育过程中的心理现象的规律主要指()和教师如何教学的基本心理学规律。
考题
在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（ ）。A．艺术教育B．自然教育C．社会美育D．美育教育
考题
(2008年10月)教学是学校教育中最基本的活动，不仅是（ ）的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于（ ）地位。
考题
在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借（ ）实现的。
考题
.在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于
( )o
A.艺术教育 B.自然教育
C.社会美育 D.教育美育
考题
在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于（）。
A.艺术美育
B.自然美育
C.社会美育
D.教育美育
考题
学校教育在人的身心发展中具有特殊的功能，试述在新课改的背景下，如何发挥学校教育的特殊作用？
考题
教学是学校教育中最基本的活动，不仅是（ ）的主要途径，也是实施德育、体育、美育等的基本途径。它在学校教育中居于（ ）地位。
考题
（ ）的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。A.德育
B.智育
C.体育
D.美育和劳动技术教育
考题
从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。A对B错
考题
人生美育的骨干是（）A家庭教育B学校教育C社会美育D家庭美育和学校美育
考题
进行感性与理性统一教育的最好形式是（）A德育B美育C智育D学校教育
考题
美育与实际生活相结合的原则是指（）。A、在潜移默化中实现美育的目标B、美育中应注意到受教育者的个性差异C、美育内容应富有时代精神D、美育必须循序渐进E、以上都对
考题
美育是审美教育的简称，它在本质上是一种（）。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、情感教育
考题
从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。
考题
在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是（）A、课程计划B、教学大纲C、教育思想D、教学原则
考题
单选题学校教育的中心工作是( )。A
德育B
智育C
美育D
教学
考题
单选题美育与实际生活相结合的原则是指（）。A
在潜移默化中实现美育的目标B
美育中应注意到受教育者的个性差异C
美育内容应富有时代精神D
美育必须循序渐进E
以上都对
考题
单选题人生美育的骨干是（）A
家庭教育B
学校教育C
社会美育D
家庭美育和学校美育
考题
单选题进行感性与理性统一教育的最好形式是（）A
德育B
美育C
智育D
学校教育
考题
判断题从学校教育中实现团结协作所涉及的人际关系上来看，教师要调节好与领导、教师以及学生的关系。A
对B
错