课堂演播教学模式,最利于实施因材施教。() 此题为判断题(对，错)。

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课堂演播教学模式,最利于实施因材施教。()

此题为判断题(对，错)。

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考题分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）

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考题个别教学制的最显著的优点是( )。 A.扩大了教学规模 B.提高了教学效本. C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用

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考题关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。A.提高教学效率 B.增强教学的计划性 C.因材施教 D.有利于培养学生的集体精神

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考题课堂教学的优点是（）。A. 提高教学效率 B. 增强教学的计划性 C. 因材施教 D. 有利于培养学生的集体精神

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考题在体育教学过程中,……,基本要求是（）。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令 B、简捷高效利于课堂教学形式多样 C、简捷高效形式多样合理利用口令 D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令

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考题音像教学的设计模式有：演播—（）法、演播—讨论法、演播—情境法、演播—发现法、演播一实验结合法、演播—操练法。

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考题 127、混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。

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考题翻转课堂是在信息化的环境中实施的一种新型教学模式。

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考题 4、混合式教学的最佳实践形式是（）A．翻转课堂教学模式B．启发式C．因材施教D．理论联系实际

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