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如果改变研究目的,原来的统计总体成为统计单位后,则相对应的统计指标也就变成了数量标志了。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相应关系表现为( )。 A、没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、总体随统计任务的改变而改变D、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都能用数值表现

考题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在B.总体单位是标志的承担者C.统计指标的数值来源于标志D.统计指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.统计指标和标志都能用数值表现

考题 总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A.总体单位是标志的承担者B.统计指标的数值来源于标志值C.统计指标和标志都能用数值表示D.统计指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的E.没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独立存在

考题 总体与总体单位之间,指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系,其变换方向 ( )。A.相反B.相同C.无关D.当统计总体转为总体单位,指标则转为标志E.当总体单位转为统计总体,指标则转为标志

考题 统计分组的关键在于()A. 明确统计总体B. 选择分组标志C. 明确总体单位D. 选择统计指标

考题 关于统计指标,下列表述正确的是( )。A.统计指标是特定对象总体数量特征的基本概念和总体数值的总称B.统计指标反映总体单位特征C.统计指标都是用数值表示的D.统计指标具有时间效应

考题 下列关于统计的基本概念,正确的是( )。A:同质性是构成统计总体的基础 B:标志可以分为数量标志和质量标志 C:指标反映总体数量特征及范畴 D:总体和总体单位不能相互转化 E:可变的数量标志即为变量

考题 反映总体单位的属性或特征的统计术语称为( )。A.指标 B.统计总体 C.标志 D.总体单位

考题 随着研究目的的改变,商品住宅既可作为统计总体,也可作为总体单位。