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根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、具体形象思维与()。


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考题 根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式,可以把思维分为( )。A、直观动作思维B、具体形象思维C、形式逻辑思维D、抽象逻辑思维

考题 根据思维的发展水平,可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

考题 在个体发展过程中,思维发展的顺序为( ) A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类?( ) A.直观动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.分析思维

考题 在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。 A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 幼儿典型的思维方式是(  )。 A、直观动作思维 B、抽象逻辑思维 C、直观感知思维 D、具体形象思维

考题 幼儿典型的思维方式是()。A直观动作思维B抽象逻辑思维C直观感知思维D具体形象思维

考题 根据思维任务的性质,思维可分为直观动作思维、()与逻辑思维。

考题 【单选题】幼儿典型的思维方式是()A.直观动作思维B.抽象动作思维C.直观感知思维D.具体形象思维