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与生活在社会福利机构中的儿童相比较,家庭寄养的孤残儿童在性格和人格方面发展得更为健康。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 寄养儿童有下列情形之一的,儿童福利机构应当解除寄养关系:()。 A、寄养儿童与寄养家庭关系恶化,确实无法共同生活的B、寄养儿童依法被收养、被亲生父母或者其他监护人认领的C、寄养儿童因就医、就学等特殊原因需要解除寄养关系的D、寄养儿童因心理问题等原因需要解除寄养关系的

考题 ()由2名辅导员和10名年龄在8-14岁之间智力正常、身体健康的屡送屡返的或无家可归的流浪儿童在社区中建立住所,使流浪儿童得到寄养、看护和教育。 A、机构内救助B、家庭收养C、家庭寄养D、类家庭

考题 某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中不属于宏观层面的有:A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研,撰写报告,向政府提交政策建议 C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助 E.向寄养孤残儿通的家庭提供技能上的帮助

考题 某地自实行孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤残儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是( )。 A.走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难 B.开展调研,撰写报告,向政府提交政策建议 C.开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感 D.进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

考题 某地自实孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于宏观层面的选项是()。A:走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难B:开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议C:开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感D:进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

考题 家庭寄养的服务环节包括( )。A.寄养家庭的招募 B.寄养家庭培训 C.儿童与寄养家庭适配 D.办理收养手续 E.儿童家庭寄养服务结案

考题 家庭寄养的服务环节包括( )。A.寄养家庭的招募 B.寄养家庭培训 C.儿童与寄养家庭适配 D.办理收养手续 E.儿童家庭寄养服务结案

考题 某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来,接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生活质量,社会工作者开展了一系列服务活动,其中属于间接介入的选项是()。A:走访寄养家庭,了解寄养家庭的实际困难 B:开展调研,撰写服务,向政府提交政策建议 C:开办支持小组,提升孤残儿童的自我效能感 D:进行资源链接,为寄养儿童找到“一对一”的资助

考题 寄养儿童进入家庭寄养,由寄养家庭负责养育,被寄养儿童享受政府给予的生活、医疗与教育费用。