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小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了有关学习迁移的知识后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。
请考生从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
参考答案
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考题
小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。请考生从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。
考题
请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题 ．．．． 作答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。 Ⅰ．年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了《教育心理学》中有关学习策略的内 容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发，给小 王老师提些有益的建议。 Ⅱ．某中学进行语文阅读教学实验，取初二两个班为样本。首先对这两个班学生的语文阅 读能力进行基础测查，并对测查数据进行了常模参照分析。由同一教师任教，对比班按传统阅 读方法进行教学。实验班学生采用探究式教学，培养学生探究性和创造性阅读能力。一个学期 后，对两个班再次测查并对数据进行分析，判断探究教学方法对学生语文阅读能力是否有影响， 是否能提高语文阅读试题的解题能力。 请回答： （1）这个实验的自变量、因变量是什么？ （2）这个实验是如何控制无关因素的？ （3）这个实验属于哪类实验设计？ （4）该类型实验报告应该包含哪些基本要素。
考题
学校在发展信息化教学创新应用时，应该着重发展哪个阶段的教师？A．教龄在1-3年之间的年轻教师，因为他们愿意尝试新技术，技术水平较高B．教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟C．教龄在15年以上的中老年教师，因为他们才是教学的中坚力量D．不管什么教龄阶段的教师，只要愿意尝试新技术就可以
考题
4、学校在发展信息化教学创新应用时，应该着重发展哪个阶段的教师？A．教龄在1-3年之间的年轻教师，因为他们愿意尝试新技术，技术水平较高B．教龄在5-10年之间的教师，因为他们的教学内容和教学法知识已基本成熟C．教龄在15年以上的中老年教师，因为他们才是教学的中坚力量D．不管什么教龄阶段的教师，只要愿意尝试新技术就可以
考题
3、如果一位老师希望在第一堂课中突出学生对于知识的理解与记忆，实现新旧知识衔接，而在第二节课中则希望更多调动学生参与，培养学生兴趣与多种能力。那么该教师最好采取的教学组织形式分别是：A．合作学习，整班教学B．整班教学，合作学习C．整班教学，整班教学D．合作学习，合作学习
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