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一些事例显示,对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有()。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿性

D.关键期


参考答案

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考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有( ) A.关键期 B.顺序性 C.可逆性 D.模仿性

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。 A.学习性B.模仿性C.顺序性D.关键期E.可逆性

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期

考题 —些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期

考题 —些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.可逆性 C.模仿期 D.关键期

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行补救教育都不是很成功,这表明人的发展具有( )。 A.顺序性 B.可逆性 C.模仿性 D.关键期

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有_____。A.关键期B.顺序性C.可逆性D.模仿性E.阶段性F.个别差异性

考题 一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功,这表明人的身心发展具有:A.顺序性B.可逆性C.关键期D.模仿期