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行政良知是指行政人员在其行政管理这一特殊职业活动中所形成的深刻的道德责任意识和对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 行政人员的道德修养,是指依照行政伦理原则和行政道德规范而进行的自我反省检查、自我解剖、自我分析、自我定位,并通过这个过程而达到高尚的、理想达到的境界的活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。 A企业道德良心B企业道德荣誉C企业道德尊严D企业道德义务

考题 职业道德修养是指从事各种职业活动的人员,在职业活动中所进行的(),使自己具有良好的职业道德品质。 A.自我管理B.自我教育C.自我改造D.自我检讨E.自我完善

考题 行政伦理规范是指社会对行政人员所提出的从思想道德到具体行政行为等全部行政管理职业活动中所应遵守的道德要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于行政良能说法正确的有()。 A.实质上是指行政人员运用行政道德的技能B.是行政人员把自己的道德良心和道德良知运用到行政管理活动之中使其发挥作用的技能C.不属于道德能力的范畴D.属于道德能力的范畴

考题 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和自我锻炼的过程,并由此形成的职业道德境界。此题为判断题(对,错)。

考题 职业道德修养是指从事各种职业活动的人员,在职业活动中所进行的( ),使自己具有良好的职业道德品质A.自我管理 B.自我教育 C.自我改造 D.自我检讨 E.自我完善

考题 ( ),就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。

考题 行政人员因专门从事行政管理这一特殊职业活动而得到的荣誉是何种荣誉?()A.职业荣誉B.道德荣誉C.行为荣誉D.团体荣誉