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在斯巴达人中，儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责。()

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考题 认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具是() A.人本位的儿童观B.社会本位的儿童观C.神本位的儿童观D.教育本位的儿童观
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考题 人本位的儿童观认为( )。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童享有生存权、发展权、教育权 D．儿童是国家的财富
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考题 人本位儿童观认为（ ）。 A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产 C．儿童是国家的财富 D．儿童享有生存权、发展权、教育权
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考题 人本位儿童观认为（ ）。A．儿童是家族繁衍的工具 B．儿童是父母的私有财产c．儿童是国家的财富D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权
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考题 斯巴达是古希腊中部的一个联邦国家。
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考题 人本位儿童观认为（　　）。 儿童是家族繁衍的工具 儿童是父母的私有财产 儿童是国家的财富 儿童享有生存权、发展权、教育权 A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有蟹存权、发展权、教育权
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考题 个人本位的儿童观认为（　　）。A.儿童是国家繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权和教育权
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考题 “育人为本”的儿童观认为( ) A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童享有各种权利 C.儿童是父母的私有财产 D.儿童是国家的财富
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考题 “育人为本”的儿童观认为（　　）。A、儿童是国家繁衍的工具 B、儿童是父母的私有财产 C、儿童是国家的财富 D、儿童享有生存权、发展权和教育权
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