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道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个方面组成。()

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考题 道德品质由四种心理成分所构成,它们相互制约、相互联系,其中()和道德情感居于核心地位。 A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为
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考题 职业道德品质的结构因素包含职业道德认识、职业道德情感、()、职业道德行为四个方面。A.职业道德思想B.职业道德目标C.职业道德意志D.职业道德目的
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考题 由于海员特定的生活、工作环境,所以海员的道德品质一般由下列()方面组成。Ⅰ、海员道德认识Ⅱ、海员道德情感Ⅲ、海员道德意志Ⅳ、海员道德信念Ⅴ、海员道德行为 A、Ⅰ+ⅡB、Ⅰ+Ⅲ+ⅤC、Ⅲ+ⅤD、Ⅰ~Ⅴ
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考题 教师道德品质的构成要素是()。 A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念
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考题 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。A.标志B.关键C.中介D.基础
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考题 教师道德品质的构成要素是A. 道德认识. 道德情感. 道德动机 B. 道德认识. 道德情感. 道德行为； C. 道德认识. 道德情感. 道德意志 D. 道德认识. 道德情感. 道德信念
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考题 教师道德品质的构成要素是（ ）。A.道德认识、道德情感、道德动机 B.道德认识、道德情感、道德行为 C.道德认识、道德情感、道德意志 D.道德认识、道德情感、道德信念
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考题 道德品质形成的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
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考题 道德品质的构成包含哪几个方面（）A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
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