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由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响，处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()性。

A、同一性

B、主观性

C、个体差异性

D、社会性

参考答案

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考题 影响人身心发展的因素，概括起来有遗传素质、社会生活条件、教育和__________。
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考题 影响能力发展与差异的因素有()。 A、遗传素质的影响B、实践活动的影响C、早期教育的影响D、学校教育的作用
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考题 个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。
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考题 个体发展的差异性，同遗传素质的差异、环境和教育影响的差异有很大的关系，同时，也与个体在接受外界影响时所表现出的主观能动性的不同密切相关。相同年龄的个体，由于所处的客观条件和教育影响不同，在发展上会有某些差异；即使在客观条件和教育影响相同的情况下，也会出现某些差异性，这主要是由于个体的主观努力和主观态度的不同造成的。 画横线部分的文字意在说明个体发展差异与下列哪种因素之间的关系 A.年龄差异 B.遗传素质差异 C.环境和教育影响的差异 D.个体主观能动性的差异
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考题 儿童身心发展差异性的物质基础是（　　）。A.家长教育能力的差异 B.个体遗传素质的差异 C.家庭经济条件的差异 D.家长教育程度的差异
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考题 个体心理发展的影响因素有（ ）。A.遗传素质 B.学习 C.社会生活环境与教育 D.自我反思
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考题 个体心理发展的影响因素有（ ） A. 遗传素质 B. 学习 C. 社会生活环境与教育 D. 自我反思
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考题 即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性
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考题 3、由于知识、经验不同，或各种因素的影响和干扰，每个人对同一对象的知觉有差异。
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