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小组中的领导者和组员只是给予者和接收者的关系。()

A、错误

B、正确


参考答案

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考题 小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要,下列说法中,属于营造小组信任气氛的有()A.利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉 B.找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威 C.在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应 D.协助组员讨论订立小组契约和规范 E.协助组员发现并形成次小组

考题 经过几次聚会,单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强,小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任,组员之间关系亲密,小组结构也趋于稳定,此时社会工作者的责任和角色是( )。A.信息、资源的提供者和链接者 B.小组活动的领导者 C.小组及组员能力的促进者 D.小组的引导者 E.小组的支持者

考题 小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要。下列做法中,属于营造小组信任气氛的有()。A.利用破冰游戏等互动环节促进组员相互认识和熟悉 B.找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威 C.在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应 D.协助组员讨论订立小组契约和规范 E.协助组员发现并形成次小组

考题 医务社会工作者小韩为先天性心脏病手术后的儿童家长举办了一个支持小组。在小组开始阶段,为帮助组员建立信任关系,小韩协助组员彼此认识,消除陌生感,强化组员对组员的期望,促使形成相对稳定的小组关系结构。在此阶段,小韩主要扮演的工作角色有(  )。 ? A.领导者 B.鼓励者 C.旁观者 D.组织者 E.调解者

考题 社会工作者在小组工作的成熟阶段,扮演的角色不包括( )。A.信息、资源的提供者和连接者 B.小组及组员能力的促进者 C.领导者 D.小组的引导和支持者

考题 8、以下不属于小组规范作用的是()A.稳定和规范小组行为B.限制组员使用权力C.促使小组领导者使用权力D.减少外界对小组的控制

考题 10、若要成为一个合格的小组领导者,他或她必须经过哪些实务训练流程A.小组组员B.见习领导者C.观察员D.实习领导者

考题 15、若要成为一个合格的小组领导者,他或她必须经过哪些实务训练流程A.小组组员B.观察员C.见习领导者D.协同领导者

考题 17、下列影响小组有效沟通的要素中,哪些属于小组自身的原因A.组员在小组中所处的位置B.整个小组的座位安排C.信息发出者与接收者的认知偏差D.小组的工作目标性质