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评价环节的实施是评价工作的重要组成部分,要紧密围绕评价目的开展,亲临幼儿园教育的实际工作,紧密观察幼儿园各项工作,通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。()


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