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反应性偏向常见的类型不包括

A、晕轮效应

B、正宽大效应

C、趋中效应

D、首因效应

E、负宽大效应


参考答案

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考题 某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是该研究者进行行为评定时可能有A、晕轮效应B、正宽大效应C、负宽大效应D、趋中效应E、近因效应

考题 经验效应是指()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、定型效应E、移情效应

考题 常见的考核偏差有()。 A、晕轮效应B、趋中效应C、近因效应D、对比效应E、过宽或过严倾向

考题 1、社会认知中的常见偏差都有哪些?A.首因效应B.晕轮效应C.破窗效应D.近因效应

考题 知觉的偏差不包括下面哪种类型()。A.首因效应B.晕轮效应C.木桶效应D.近因效应

考题 “情人眼里出西施”是人际知觉中的___。()A.A 投射效应 B 刻板印象 C 晕轮效应 D 首因效应B.B 刻板印象 C 晕轮效应 D 首因效应C.C 晕轮效应 D 首因效应D.D 首因效应

考题 我们通常所说的“一见钟情”,反映的是()。A.近因效应B.晕轮效应C.首因效应D.负晕轮效应

考题 常见的主观偏差有()。A.首因效应B.从众效应C.晕轮效应D.对比效应

考题 知觉偏差的类型包括了首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象和____。