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患者男，21岁，大学二年级学生，发病时无明显原因，夜里不睡，在宿舍楼道里来回走动，时而比比划划，时而愤怒生气，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，还多次和同学发生冲突，认为同学合伙挤兑他。两个月前干脆不去上课，回到家后不吃家人做的饭，自己做饭吃，买矿泉水喝，家人劝说无效，总说哪都不安全，想跑到五台山躲起来。首先考虑的诊断是()。
A.焦虑症
B.恐惧
C.强迫症
D.癔症
E.精神分裂症
参考答案
更多 “ 患者男，21岁，大学二年级学生，发病时无明显原因，夜里不睡，在宿舍楼道里来回走动，时而比比划划，时而愤怒生气，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，还多次和同学发生冲突，认为同学合伙挤兑他。两个月前干脆不去上课，回到家后不吃家人做的饭，自己做饭吃，买矿泉水喝，家人劝说无效，总说哪都不安全，想跑到五台山躲起来。首先考虑的诊断是()。A.焦虑症B.恐惧C.强迫症D.癔症E.精神分裂症 ” 相关考题
考题
阅读下面资料，作答小题。【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的?（ ） 查看材料A.生理的需要B.安全的需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要
考题
患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。可能的诊断是A．习惯性抽动症B．注意力缺陷多动障碍C．风湿热舞蹈症D．精神分裂症E．智能迟缓
考题
女,28岁。平素性格拘谨,认真,3个月前开始只要见到刀具就担心会持刀伤害家人和自己,为此不敢去厨房做家务,明知这种想法不合理,但无法自控,深感苦恼。最可能的诊断是()
A.恐惧症B.癔症C.焦虑症D.精神分裂病E.强迫症
考题
女，18岁，1个月前上课时学校受流氓骚扰，班内一男同学被打重伤，病人突然失去听力，对他人问话无反应，持续至今，经检查缺乏器质性耳聋证据，后经暗示治疗，听力恢复正常。最可能诊断A．脑器质性疾病B．急性应激反应C．癔症D．精神分裂症E．恐惧症
考题
患者，女，20岁，一年前被同学辱骂后，逐渐出现性格改变，对家人亲友变得冷淡，对所有的事情都不感兴趣，有时莫名其妙地哭泣，不去上学，不作家务，不梳洗打扮，对与自己有关的各种事情表现得无动于衷，最可能的诊断A．抑郁症B．癔症C．精神分裂症D．创伤后应激障碍E．人格障碍
考题
患者男性，23岁。觉得大街上人们都在议论他，监视他的行动，有时自言自语，不吃家人做的饭，认为有毒，对家人和朋友漠不关心，父亲病危也无动于衷。该患者可能患有A．癔症B．抑郁症C．焦虑症D．精神分裂症E．阿尔茨海默病
考题
女，20岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣。不关心家人，1年来不上学，不作家务，不梳洗打扮。该患者最可能的诊断是A．癔症B．强迫症C．抑郁症D．精神分裂症E．反应性情神病
考题
男性，20岁，大学生，因学习紧张失眠、头痛、记忆力下降。常因小事与同学争吵，上课时注意力不集中，昏昏欲睡，体格检查及头颅CT均未见异常，诊断是A．躁狂抑郁症B．精神分裂症C．神经衰弱D．焦虑症E．癔症
考题
患者，男性，23岁。觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动；有时自言自语、自笑；不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要自己亲自做饭；对家人和同学漠不关心，父亲病重住院，患者无动于衷。该患者可能患有A、癔症B、抑郁症C、焦虑症D、精神分裂症E、强迫症
考题
女，28岁。平素性格拘谨，认真，3个月前开始只要见到刀具就担心会持刀伤害家人和自己，为此不敢去厨房做家务，明知这种想法不合理，但无法自控，深感苦恼。最可能的诊断是A．恐惧症B．癔症C．焦虑症D．精神分裂症E．强迫症
考题
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患者男性，23岁，觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动；有时自言自语、自笑；不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要自己亲自做饭；对家人和同学漠不关心，父亲病重住院，患者无动于衷。该患者可能患有A:癔症B:抑郁症C:焦虑症D:精神分裂症E:阿尔茨海默病
考题
患者，男性，23岁。觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动；有时自言自语、自笑；不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要自己亲自做饭；对家人和同学漠不关心，父亲病重住院，患者无动于衷。该患者可能患有A.癔症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.精神分裂症
E.强迫症
考题
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患者男，21岁，大学二年级学生，发病时无明显原因，夜里不睡，在宿舍楼道里来回走动，时而比比划划，时而愤怒生气，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，还多次和同学发生冲突，认为同学合伙挤兑他。两个月前干脆不去上课，回到家后不吃家人做的饭，自己做饭吃，买矿泉水喝，家人劝说无效，总说哪都不安全，想跑到五台山躲起来。首先考虑的诊断是A:焦虑症B:恐惧C:强迫症D:癔症E:精神分裂症
考题
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患者男，21岁，大学二年级学生，发病时无明显原因，夜里不睡，在宿舍楼道里来回走动，时而比比划划，时而愤怒生气，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，还多次和同学发生冲突，认为同学合伙挤兑他。两个月前干脆不去上课，回到家后不吃家人做的饭，自己做饭吃，买矿泉水喝，家人劝说无效，总说哪都不安全，想跑到五台山躲起来。若该患者入院治疗，护士给予最基础的评估应是A:有无暴力行为B:有无躯体受伤C:精神症状严重程度D:有无社交障碍E:基本生理需要量的满足程度
考题
女，18岁，2年前被同学打耳光后，逐渐出现性格改变，对所有事情都不感兴趣，有时莫名其妙哭泣．不关心家人，1年来不上学，不做家务，不梳洗打扮，有时反复闻臭袜子达几个小时．对患者最可能的诊断是（）
A.癔症
B.抑郁症
C.强迫症
D.精神分裂症
E.反应性精神病
考题
患者，男性，23岁。觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动；有时自言自语、自笑；不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要自己亲自做饭；对家人和同学漠不关心，父亲病重住院，患者无动于衷。该患者情感属于
A.欣快
B.情感淡漠
C.情感高涨
D.情感低落
E.情感暴发
考题
患者，男性，23岁。觉得大街上人们都在注意他的行动，对他有敌意，房子里有人安装了摄像头，监视他的行动；有时自言自语、自笑；不吃家人做的饭，害怕饭里有毒，要自己亲自做饭；对家人和同学漠不关心，父亲病重住院，患者无动于衷。该患者可能患有
A.癔症
B.抑郁症
C.焦虑症
D.精神分裂症
E.阿尔茨海默病
考题
上课铃响了，来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们，他如何做最合适？A.和同学们一起尽快打扫，打扫完后再开始上课
B.留下班干部继续打扫，组织其他同学开始上课
C.让全班同学回教室上课，下课以后再继续打扫
D.和班主任协商，不上课，为教育学生继续打扫
考题
在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的（ ）A.生理的需要
B.安全的需要
C.归属与爱的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
考题
患者女，18岁。自幼家里人对其比较娇惯，从未离开过父母，生活自理能力较差。3个月前远离家乡到某大学就读，1个月前出现失眠，不高兴，认为自己能力差，不如其他同学，不与同学交往，少语，常唉声叹气，自卑，上课注意力不集中、学习效率低此患者目前最可能的诊断是（）A、抑郁症B、社交恐惧症C、恶劣心境障碍D、适应障碍E、急性应激障碍
考题
患儿，男性，10岁，小学二年级。学习成绩差，数学只能考30分左右，留级两年，注意力不集中，上课不能认真听讲，难以完成学校的作业。丢三落四，1个月内丢了3个书包。脾气暴躁，经常和同学发生冲突。1个月来两次放火烧自己家的房子，不肯说出放火的原因。从目前获得的病史资料，可以考虑哪些诊断（）A、抽动症B、精神发育迟滞C、注意缺陷多动障碍D、精神分裂症E、焦虑障碍F、强迫症G、品行障碍H、孤独症
考题
问答题病例分析要求： (1)说明疾病诊断; (2)写出该患者的护理问题; (3)写出该患者的服药依从性管理。 王某 男 2l岁 大学3年级学生 现病史：患者发病半年，现休学在家，发病时无明显原因，先是夜里不睡，在宿舍楼道里来 回走动，时而比比划划，时而愤怒生气，上课注意力不集中，学习成绩明显下降，在宿舍里还多 次和同学发生冲突，认为同学合伙挤对他，2个月前干脆不去上课.回到家不吃家人做的饭，自 己做饭吃，买矿泉水喝，总说哪都不安全，想跑到五台山躲起来.因病情加重，治疗护理不配合， 由家人骗来住院治疗。 家族史：(一)。 个人史：独子，现上大学三年级，从小一直比较顺利.学习成绩好，平素性格敏感，好面子， 偶尔吸烟，喝啤酒，量不多，无其他特殊嗜好，来正式交女友，否认重大精神刺激。 既往史：(一)。否认药物过敏史。 入院躯体检查及实验室常规检查：均未见异常。 精神检查：神志清楚，衣着尚整，接触一般，定向力可.对医生的检查较警觉，病人对医生反 复强调，我精神没问题，你们得让我出去，否则有什么后果你们是要负责任的。经劝说后，病人 简单回答了医生的问题，病人称近半年来一到晚上耳边就能听到几个人的说话声，男女都有 自己干什么就说对或不对，有时还骂自己，承认比比划划，生气愤怒都与声音有关;病人还称回 家后吃的饭喝的水都有一种怪味，有时还能嗅到一股一怪味.“是有人给我下毒了”，但什么人说 不清，病人还坚持认为同学老师在背后议论自己.没点名.但肯定是指桑骂槐讽刺自己;这种情 况是最早出现的，半年前有一次进教室突然觉气氛不对.以后就感觉不对头了，病人还称，近日还感觉有什么力量控制自己，交谈期间病人表情多无变化.但曾有两次突然表现十分愤怒，问其怎么了，病人称，你们没听见，他们不准我说了.说我是个大傻瓜，你们也是大傻瓜，之后哈哈大笑。
考题
单选题患儿，男，8岁，小学二年级学生。患儿攻击性强，人性、冲动，不遵守游戏规则，子上学以来，经常与同学发生冲突。上课不专心听讲，常发出怪声或玩弄手指与学具，还经常随意走动。玩游戏、写作业也是虎头蛇尾。学习成绩很差，大家都认为他几乎没什么优点。患儿的这种情况是（）A
儿童自闭症B
儿童注意缺陷多动障碍C
儿童抑郁症D
儿童焦虑症E
儿童孤独症
考题
单选题患者男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意力很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母，只是有时难以控制自己的情绪，则此患者最可能存在的问题是（）A
多动综合征B
青春期情绪问题C
青春期行为问题D
品行障碍E
精神分裂症
考题
配伍题某68岁退休干部．近一年多来家人发现其经常外出散步后不知回家的路线．做事丢三落四，随做随忘，不修边幅，不讲卫生，易发脾气，与孙辈争零食吃。您考虑的最可能诊断是（ ）|某高二学生，平时学习成绩好，1近半年来感到头昏、头痛。上课时注意力不集中，学习效率下降．心烦意乱．易发脾气．茶饭无味．睡眠困难，入睡前浮想联翩，担心成绩下降．担心同学超过自己．担心身体素质下降．无法应付高考。您考虑最可能的诊断是（ ）A强迫症B神经衰弱C早期精神分裂症D抑郁症E脑退行性病变
考题
单选题首先考虑的诊断是（）病例2：男性，20岁，无业。5年前无明显诱因逐渐起病，先是上课注意力不集中、失眠，之后学习成绩明显下降，近2年辍学在家，生活被动，不出门，不见人，有时发愣。A
神经衰弱B
社交恐怖障碍C
心境障碍D
单纯型精神分裂症
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