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关于现代教育本质,我们可以作如下理解()。

A.教育自身是一个动态的系统

B.不能采取孤立的就教育论教育的方法

C.教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的

D.教育是研究教育现象的科学。


参考答案

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考题 教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示的科学。() A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动

考题 教育科学研究的发端,也是教育学的使用价值所在的是( )A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实

考题 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体.是我们所称的( )。A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理

考题 主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是()A.传统教育论B.形式教育论C.实质教育论D.现代教育论

考题 自( )阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。A.原始教育B.近代教育C.现代教育D.古代教育

考题 第 5 题 教育学的研究任务是揭示(  )A.教育规律B.教育的本质C.教育问题D.教育现象

考题 独立形态的教育学创立的标志是()。A.教育问题成为一个专门的研究领域;B.形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系C.有了科学的研究方法;D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作E.出现了一些专门的教育研究机构

考题 以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学是( )。A.教育B.教育学C.教育目的D.教学

考题 教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法,对教育现象和教育实践中的事实,进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试,从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()

考题 教育学创立的标志主要有( )。A.教育问题构成专门的研究领域B.专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系C.科学的研究方法D.重要的教育家及系统的教育学著作E.专门的教育研究机构

考题 在教育研究的科学化历程中,( )时期心 理学开始成为教育科学研究方法论的理论 基础。 A.直觉观察时期 B.分析为主的时期 C.独立学科时期 D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

考题 教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。 A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实

考题 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科构成的学科总体即是我们通常所称的(  )。 A.教育现象 B.教育管理学 C.教育科学 D.教育评价学

考题 赫尔巴特的教育主张被称为( )A.现代教育派 B.传统教育派 C.形式教育论 D.实质教育论

考题 新兴的教育科学研究方法主要有( ) A.教育行动研究 B.教育质性研究 C.教育叙事研究 D.教育典型研究 E.教育对象研究

考题 教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。这是( )的观点。 A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论

考题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是 A.描述教育现象,揭示教育规律 B.揭示教育规律,确立教育理想 C.揭示教育规律,规范教育行为 D.研究教育实践,解决实际问题

考题 教育学是研究(  ),揭示教育规律的科学。A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题 C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实

考题 教育发展是一个漫长过程,具有独立形态的教育学创立的标志是( )。A.教育问题成为一个专门的研究领域 B.形成专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系 C.有了科学的研究方法 D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作

考题 在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A直觉观察时期B分析为主的时期C独立学科时期D现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

考题 旧中国教育哲学研究中初步形成的“四论”体系包括()。A、教育本质论B、教育目的论C、知识论和科学D、教育价值论E、教育方法论

考题 下列关于教育技术说法正确的是()A、研究现代教育技术的着眼点与归宿就是研究现代教育媒体的应用B、现代教育技术应当着眼于系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体研究C、现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革D、当代的教育技术是作为开发和使用新技术来支持学习的一种方法

考题 以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()A、教育B、教育学C、教育论D、德育论

考题 关于现代教育本质,我们可以作如下理解()A、教育自身是一个动态的系统B、不能采取孤立的就教育论教育的方法C、教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的D、教育是研究教育现象的科学

考题 多选题关于现代教育本质,我们可以作如下理解()A教育自身是一个动态的系统B不能采取孤立的就教育论教育的方法C教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的D教育是研究教育现象的科学

考题 单选题以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()A 教育B 教育学C 教育论D 德育论

考题 单选题在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。A 直觉观察时期B 分析为主的时期C 独立学科时期D 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期