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对于教育工作者而言,良好的品格对于增进幸福有所裨益。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
无论是科技因素、心理因素，还是其他种种因素，对于幸福感的产生均不是必然的，同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样，他们对于幸福感而言，其作用也并非总是正向的。应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思：A、科技不是幸福的必要条件 B、科技仅仅是幸福感的影响因素 C、科技对于幸福感的产生是不可度量的 D、科技对于幸福感的作用并非总是正向的
考题
无论是科技因素、心理因素，还是其他种种因素，对于幸福感的产生均不是必然的，同时也是不可度量的。那种有了科技、满足了个人追求就必然会幸福的想法是站不住脚的。同样，他们对于幸福感而言，其作用也并非总是正向的。应该说，在幸福感来源问题上，科技、心理或是其他诸如价值体系等，只是影响因素，同幸福感之间没有必然的因果联系。下列哪个选项最符合这段文字的意思：
A. 科技不是幸福的必要条件
B. 科技仅仅是幸福感的影响因素
C. 科技对于幸福感的产生是不可度量的
D. 科技对于幸福感的作用并非总是正向的
考题
逆境中的有利因素包括（）。A．对于挑战者而言，可以积累战胜困难的经验B．在逆境中奋斗，会有顺境中难以得到的获得感和成就感C．对于挑战者而言，可以磨炼意志、陶冶品格D．对于挑战者而言，可以丰富人生阅历
考题
逆境中的有利因素包括（）。 A. 对于挑战者而言，可以积累战胜困难的经验 B. 在逆境中奋斗，会有顺境中难以得到的获得感和成就感 C. 对于挑战者而言，可以磨炼意志、陶冶品格 D. 对于挑战者而言，可以丰富人生阅历A．AB．BC．CD．D
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