教师对学生性格的影响包括()。A.教师的兴趣B.教师对学生的态度C.教师的性格D.教师的能力E.教师的气质F.教师的言行举止

题目内容（请给出正确答案）

教师对学生性格的影响包括()。

A.教师的兴趣

B.教师对学生的态度

C.教师的性格

D.教师的能力

E.教师的气质

F.教师的言行举止

参考答案

考题提升教师威信的决定性因素是（）。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

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考题关于教师的教育能力,主要研究了教师的教育能力的结构以及对()的影响。 A、学生发展B、教师教学C、学生学习D、教师发展

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考题激起学生学习热情的动因不包括（）。 A．教师的热情 B．教师渊博的知识 C．教师对学生的期望 D．教师对学生的信任

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考题学生受师生关系影响的主要因素是（）。A．教师的态度B．教师对学生的认识C．学生对教师的认识D．学生的认知特点

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考题影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（）对教师的态度。A．家长B．学生C．领导D．社会

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考题学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对，错)。

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考题影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是( )对教师的态度。 A.家长 B.学生 C.领导 D.社会

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考题 59、教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）A．教师对学生的评价B．多元、多视角、全过程评价C．教师和学生的自我评价D．学生对教师的评价

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考题教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）A．教师对学生的评价B．多元、多视角、全过程评价C．教师和学生的自我评价D．学生对教师的评价

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