教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。() 此题为判断题(对，错)。

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教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同目的不能实现的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题教育合同纠纷的主体各方是合同法律关系的主体。此类主体既包括自然人,也包括法人和其他组织。() 此题为判断题(对，错)。

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考题由于关于教育合同的立法存在一定空白,容易导致当事人对于教育合同法律关系和教育合同法律事实的解释发生分歧,而出现纠纷。() 此题为判断题(对，错)。

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考题在某些情况下,教育合同法律关系当事人都无意违反法律的规定或者合同的约定,但由于他们对于引发相互间法律关系的法律事实有着不同的看法和理解,也会酿成纠纷。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教育合同纠纷的内容主要表现在纠纷主体对于导致教育合同法律关系产生、变更与消灭的法律事实以及法律关系的内容有着不同的观点与看法。() 此题为判断题(对，错)。

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考题组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和()A、教育法律关系的对象B、教育行为C、教育法律关系的内容D、精神产品

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考题我国教育法学研究的内容主要包括()。 A.教育法律责任与法律救济B.教育事实规律C.教育法律关系主体的权利与义务D.教育法的基本理论

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考题我国教育法学研究的内容主要包括（）A教育法律责任与法律救济B教育事实规律C教育法律关系主体的权利与义务D教育法的基本理论

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考题我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。A教育法律行为B教育法律规范C教育法律关系主体的权利与义务D教育法律关系

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考题我国教育法学研究的主要内容包括（）A教育法律责任与法律救济B教育事实规律C教育法律关系主体的权利和义务D教育法的基本理

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