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根据本课程,德国培育工匠精神的方式包括()。

A.职业教育是工匠精神的基石

B.政治体制是工匠精神的保障

C.经济体制是工匠精神的保障

D.民营企业是工匠精神的传承

E.家族企业是工匠精神的传承

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考题 “心无旁骛,(),社会崇尚”是培育工匠精神必不可少的。 A、精益求精B、淡泊名利C、待遇提高D、社会尊重
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考题 在新的时代弘扬和践行(),须深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。 A、工匠意识B、“工匠精神”C、工匠操守D、工匠标准
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考题 根据本课程,工匠精神的内涵包括()。 A、专注精神B、标准至上C、市场导向D、精确主义E、以量取胜
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考题 从顶层设计上看，我国工匠精神培育建设需立足于搭建协同保障平台、开展不同主体间的多元对话、建构产教研协同发展机制以及强化职业院校精神培育功能。从协同发展的视角看，我国工匠精神的培养主体亟须根据自身的角色定位与职能属性，强化市场管理制度，培育高品质消费市场，不断完善技术技能人员薪酬体系，构建职业院校、实训中心、企业三站式互动机制。 这段文字意在说明A.我国工匠精神培育的主要策略 B.我国工匠精神培育的顶层设计 C.必须强化工匠精神培育工作的管理 D.搭建协同平台是工匠精神培育重心
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考题 58、新时代劳动精神的培育要通过切实发挥（）的引领作用。A．劳模精神B．实践精神C．社会主义核心价值观D．工匠精神
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考题 【判断题】工匠精神是现代职业道德培育的目标。A．Y.是B．N.否
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考题 【简答题】为什么说工匠精神的培育、发扬和传承需要良好的社会生态环境？
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考题 1、工匠精神主要表现为三大历史形态：手艺工匠时代的工匠精神、机械工匠时代的工匠精神和数字工匠时代的工匠精神。
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考题 【简答题】新形势下如何弘扬工匠精神，培育适应社会发展和国家进步的大国工匠？
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