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教师为幼儿提供观察对象，观察对象一般以虚物为主。()

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考题 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )A．行为核对法B．日记描述法C．轶事记录法D．连续记录法
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考题 作为教师,当幼儿利用观察法汲取科学知识时,教师应该如何做好指导()? A.利用观察对象的显著特征激发幼儿的观察兴趣B.引导幼儿运用多种感官感知事物的特征C.引导幼儿全面、系统、有序地观察D.要鼓励幼儿用语言表达观察中的发现
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考题 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()。 A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.连续记录法
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考题 实地观察的技巧()A、以恰当的方式进入现场、与研究对象保持和谐的关系B、确定主要观察对象、化熟悉为新奇C、列出观察提纲D、学习倾听
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考题 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时，以自己的孩子为观察对象，主要采用的观察记录方法是（　　） A.描述记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.连续记录法
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考题 为了使观察结果更可靠，观察调查的对象应选择全体对象中最一般性的对象
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考题 8、为了使观察结果更可靠，观察调查的对象应选择全体对象中最一般性的对象
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考题 要想在观察中充分发挥《指南》的作用，前提是要熟知观察对象所处年龄阶段一般幼儿的发展特点。
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考题 讲述活动中引导幼儿感知理解讲述对象，主要的方式是通过视觉为主的对凭借物的观察和感知。
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