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在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有()。

A、健康

B、社会

C、自然

D、科学

参考答案

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考题 在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。 A、体育B、健康C、语言D、社会
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考题 2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》,把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,其中健康领域的教育目标包括()。 A、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C、指导必要的安全保健常识，学习保护自己D、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
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考题 日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的背景是日本进行的()。A、第一次教育改革B、第二次教育改革C、第三次教育改革D、第四次教育改革
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考题 在一段时期内，日本幼儿院教育内容分六个领域，这六大领域不包括()。A、健康B、社会C、自然D、科学
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考题 日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的时间是()。A、1970年B、1980年C、1990年D、2000年
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考题 指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是。()A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园管理条例D、幼儿园工作指南
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考题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（　　）五大领域。A.健康语言科学社会艺术 B.健康语言社会科学艺术 C.健康语言科学艺术社会 D.健康语言艺术科学社会
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考题 1. 幼儿园教育国家课程体系主要包括健康、社会、科学、 、艺术等五大领域。
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考题 【填空题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》“教育内容与要求”部分将（）领域放在五大领域之首。
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