地理的学科地位体现在()。 A.高师地理专业的专业主干学科B.普通教育学科的互补学科C.应用性理论学科D.中学课程中的核心课程

题目内容（请给出正确答案）

地理的学科地位体现在()。

A.高师地理专业的专业主干学科

B.普通教育学科的互补学科

C.应用性理论学科

D.中学课程中的核心课程

参考答案

考题地理教育学概论包括()部分。 A.地理学科研究对象B.地理学科研究任务C.地理学科研究方法D.地理学科知识结构及其应用等部分

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考题地理基础知识构成的不同分类包括()。 A.按认知层次构成的地理基础知识系统B.按学科要素构成的地理基础知识系统C.按要求层次构成的地理基础知识系统D.按学科分支的地理基础知识系统

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考题 “过程与方法”目标的意义是多方面的，主要体现在哪些方面A、激发学生学习地理的好奇心和地理学习兴趣B、了解科学探究过程C、理解科学的本质D、发展学生的地理学科能力

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考题谈谈现代历史地理学的学科性质和学科归属。

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考题义务教育地理课程是一门（　　）。A.自然学科性质的课程．其内容以系统地理为主 B.社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主 C.兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主 D.兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主

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考题结合地理学的发展历史，阐述计量地理学的学科性质，以及数学方法在地理学学科发展中的作用。

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考题地理学按照其学科结构可以划分为（）地理学和（）地理学。

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考题 5、5. 设计学科的交叉性不仅体现在不同学科间的交叉，也体现在学科中各个专业的交叉。

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考题 1、结合地理学的发展历史，阐述计量地理学的学科性质，以及数学方法在地理学学科发展中的作用。

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