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有利于健康的行为有()。

A.减少睡眠

B.消极应付

C.缺乏运动

D.必须的合理营养


参考答案

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考题 健康教育A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

考题 健康促进A.通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使公众自觉地采取有利于健康的行为和生活方式,预防和控制疾病、促进健康B.为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施C.为改善环境使之适合于保护健康或使行为有利于健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证等措施D.属于城市街道、农村乡镇及社会团体与单位的有组织的活动,旨在使人们提高对口腔健康的认识,引起兴趣,产生强烈的口腔健康愿望E.目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康,通过采用教育手段促使人们主动采取利于口腔健康的行为

考题 评价医疗行为是否有利于人类生存和改善,是否有利于人类健康符合( )

考题 健康行为是一种A、健康相关行为B、有利于健康的行为C、身体处于良好状态的行为D、心理处于良好状态的行为E、社会适应处于良好状态的行为

考题 健康教育的概念以下哪个正确()。 A、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。B、通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动。C、个人获取、理解、处理基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出有利于健康的决策,以维护和促进自身健康的能力。D、是有组织、有计划、有时是、有评价的教育活动。通过信息传播和行为干预,帮助个体和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

考题 健康相关行为改变的()模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础,人们如果具有与疾病、健康相关的信念,他们就会采纳健康行为,改变危险行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能理论 C.知信行模式 D.健康信念模式

考题 健康信念模式认为社会人口学因素与是否采纳有利于健康的行为有关。(  )

考题 健康教育的最终目的是A:传播健康信息 B:实施健康行为干预 C:帮助服务对象树立健康观念 D:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式 E:提高生活质量

考题 促进健康的行为是指个体或群体表现出的客观上有利于自身健康的行为