考题
对既断丝又磨损的钢丝绳，只需考虑其中一个因索即可。()此题为判断题(对，错)。
考题
一个单纯的阿拉伯数字可以既加增时线又加减时线。()
此题为判断题(对，错)。
考题
工匠精神是双赢。()
此题为判断题(对，错)。
考题
修辞学是一门古老而又年轻的学科。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“四个自信”是一个有机统一体,既相对独立,又相辅相成。()
此题为判断题(对，错)。
考题
真理与谬误是既对立又统一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()
此题为判断题(对，错)。
考题
工匠精神就是双赢。()
此题为判断题(对，错)。
考题
工匠精神的根基在于对所从事职业的深刻认知与行动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
各行各业都需要工匠精神。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“热爱自己的工作,绝无高低贵贱之虑”是是“工匠精神”的体现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“每临工作现场,必有庄敬之意”是“工匠精神”的体现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
公共领导方式与领导方法是两个既相互联系又相互区别的概念。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“也、又”、“既……又”是并列复句。()
此题为判断题(对，错)。
考题
劳模精神等同于“工匠”精神。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会主义核心价值观内涵与“工匠”精神互为体现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
工匠精神就是指工匠对自己的产品秉承的理念。()
此题为判断题(对，错)。
考题
文化约束、制度保证、表现的大国工匠精神更悠久,内涵更丰富。()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理学是一门()的科学。
A.古老B.新兴C.年轻D.既古老又年轻
考题
对既断丝又磨损的钢丝绳，只需考虑其中一个因素即可。此题为判断题(对，错)。
考题
房地产业在我国是一个既古老又新生的产业。我国在1949年以前，土地是以公有制为基础的，房产是以私有制为基础的。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
心理学是一门（）的科学。A、古老B、年轻C、新兴D、既古老又年轻
考题
判断题既古老又年轻的学问中包括美学。A
对B
错
考题
判断题心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。A
对B
错
考题
单选题心理学是一门（）学科A
A古老B
B年轻C
C既古老又年轻D
D既不古老又不年轻
