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下列不属于计算思维特性的是()。

  • A、数学和工程思维的互补与融合
  • B、是计算机的思维方式
  • C、根本的,不是刻板的技能
  • D、概念化,不是程序化

参考答案

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考题 所谓一个人职业化的高低是指:()A、这个人的思维是不是从一个感性化的角度和思维方式来看问题B、这个人的思维是不是从一个市场化的角度和思维方式来看问题C、这个人的思维是不是从一个理性化的角度和思维方式来看问题D、这个人的思维是不是从一个职业化的角度和思维方式来看问题

考题 下列()选项不是发散思维的主要方式。A、多向思维B、逆向思维C、形象思维D、求异思维

考题 在计算思维能力的培养过程中,下列的()不是有效的途径。A、培养问题求解的形象思维习惯和能力B、深入了解计算机解决问题的思路,更好地用好计算机C、把计算机处理问题的方法用于各个领域D、推动在各个领域中运用计算思维

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考题 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是()。A、小学生数学思维的发展阶段B、数学思维活动的总体水平C、解决数学问题的方向D、数学思维品质

考题 以下哪一个不是数学思维的组成成分:()A、逻辑思维B、形象思维C、创新思维D、抽象思维

考题 关于计算思维正确的说法是()。A、计算机的发展导致了计算思维的诞生B、计算思维是计算机的思维方式C、计算思维的本质是计算D、计算思维是问题求解的一种途径

考题 以下哪些为计算思维的特征()。A、概念化,不是程序化B、根本的,不是刻板的技能C、学和工程思维的互补与融合D、是思想,不是人造物

考题 计算之树概括了计算学科的经典思维,它从几个维度来概括的?()A、三个维度:计算技术、计算系统与问题求解B、四个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维C、五个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、交替促进与共同进化的问题求解思维、由机器网络到网络化社会的网络化思维D、六个维度:计算技术的奠基性思维、通用计算环境的演化思维、社会/自然与计算的融合思维、问题求解思维、网络化思维和数据化思维

考题 计算思维是指人像计算机一样的思维方式。

考题 下列关于思维方式的叙述中,错误的是()。A、思维方式是人们通过思维活动来实现特定思维目的所凭借的途径、手段或方法B、思维方式是思维过程中所运用的工具和手段C、思维方式是人类思考问题的根本方法D、对同一事物,人们采用同一的方式进行思维

考题 计算思维是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的,成为与()并肩的3种科学思维之一。A、辩证思维和唯物思维B、理论思维和行为思维C、理论思维和实验思维D、近代思维和现代思维

考题 ()是指应用计算机处理科学研究和工程技术中所遇到的数学计算。A、科学计算B、计算思维C、计算科学D、工程运算

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考题 单选题下列()选项不是发散思维的主要方式。A 多向思维B 逆向思维C 形象思维D 求异思维

考题 单选题下列不属于计算思维特性的是()。A 数学和工程思维的互补与融合B 是计算机的思维方式C 根本的,不是刻板的技能D 概念化,不是程序化

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