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少女的着装美在于(),服装的色彩,服装款式可多样化。

  • A、清纯
  • B、妩媚
  • C、丰韵
  • D、含蓄

参考答案

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考题 服装色彩来展示人的个性美应该考虑()因素。A、主要考虑款式、面料等B、人心理、职业、文化、环境和社会风俗等C、体态、肤色、性别、年龄等D、服装、人、社会等

考题 服装的三要素指的是款式、色彩、细节。

考题 决定服装色彩心理的个性因素主要有着装动机、生活方式和()。A、材质感B、款式性格C、纹样个性D、生活类型

考题 服装色彩设计的相关因素有穿着者、服装配饰、材质及()。A、服装款式B、服装结构C、服装材料D、服装风格

考题 配饰选择根据服装款式、活动环境、服装的面料及色彩而定。

考题 ()是服装设计者展示自己设计意图的一种表现形式,是表现服装的着装状态及总体效果的绘画。A、服饰装饰画B、服装画C、服装款式图D、服装画草图

考题 表现设计师所构想的服装着装后的总体形象效果的图画是()A、服装效果图B、服装画C、服装款式图D、服装结构图

考题 服装设计就是要表现服装的外观美,它包括服装的款式、服装的()、服装的(),有时还包括服装的().

考题 丝绸质地的服装一般比棉麻质地的服装突出,这是说的()的对比。A、服装形态方面B、服装色彩方面C、服装面料方面D、服装款式方面

考题 服装的色彩能反映出服装的款式美。要做到着装符合礼仪规范,必须了解和掌握()的特性及搭配技巧。

考题 服装在着装者身上给人的视觉效应,除了色彩之外,就是服装的款式及服装的造型。服装穿在着装者身上后,服装与着装者共同创造出的造型,除与着装者体型相关外,还与着装者的()密切相关。

考题 ()是服装结构设计的依据。A、服装工艺设计B、服装款式设计C、服装面料设计D、服装色彩设计

考题 不同服装有不同的风格,是指造型随意、自然、并松散舒适、款式装饰感强且不失功效,色彩大多沉稳、含蓄,给人亲切宽松活泼感受的服装,这种风格属于()A、乡村风格B、古典风格C、优雅风格D、休闲风格

考题 在结构制图时,应重视()因素。A、服装款式B、服装质地性能C、面料色彩D、缝制工艺

考题 造型柔和、细腻、流畅、款式多用飞边、缎带、垂褶来装饰,色彩多以粉红、桃红等能给人以恬美、清纯、浪漫或梦幻感受的服装风格是()。A、洛可可B、波希米亚C、朋克D、摇滚

考题 在服装设计中,可以塑造服装款式的风格的设计要素是()。A、细节元素B、服装廓形C、服装色彩D、腰线设计

考题 员工在着装方面,正确的做法是()A、服装颜色鲜艳B、服装款式端庄大方C、皮鞋不光洁D、香水味浓烈

考题 一般来说,青年人对服装及饰品的款式、色彩甚至面料都没有严格的要求和禁忌,而对()来说,服装的款式、色彩及面料这些因素对着装者却有着很大的影响。

考题 服装由面料、色彩、款式三个基本要素所构成。其中:款式是服装的(),是由点、线、面组成的。

考题 不同的体型对于服装的款式、色彩、面料都有不同的选择和要求,如果忽略了体型对着装的影响,也就忽略了服饰()的作用。

考题 就流行规律而言,每个季节的服装流行,都是几种最基本的()在起主导作用。A、服装款式B、服装色彩C、服装面料D、服装造型

考题 单选题服装的美指的是()A 色彩的美B 样式的美C 料子的美D 着装形象的美

考题 填空题服装在着装者身上给人的视觉效应,除了色彩之外,就是服装的款式及服装的造型。服装穿在着装者身上后,服装与着装者共同创造出的造型,除与着装者体型相关外,还与着装者的()密切相关。

考题 填空题一般来说,青年人对服装及饰品的款式、色彩甚至面料都没有严格的要求和禁忌,而对()来说,服装的款式、色彩及面料这些因素对着装者却有着很大的影响。

考题 填空题服装的色彩能反映出服装的款式美。要做到着装符合礼仪规范,必须了解和掌握()的特性及搭配技巧。

考题 单选题就流行规律而言,每个季节的服装流行,都是几种最基本的()在起主导作用。A 服装款式B 服装色彩C 服装面料D 服装造型

考题 填空题不同的体型对于服装的款式、色彩、面料都有不同的选择和要求,如果忽略了体型对着装的影响,也就忽略了服饰()的作用。