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游泳环境中水有压力、浮力、阻力。这些与人类生活的陆地上环境有很大的不同,就是这些给游泳教学带来了困难。


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考题 由于水的()之作用,游泳时身体各组织器官都能得到锻炼A.压力B.阻力C.浮力D.推力

考题 预防医学研究的人类环境主要包括( )。A.空气、水、土壤B.空气、水、土壤、食物C.人类的生活和生产环境D.人类的自然环境和社会环境E.人类的城市环境

考题 人在游泳时能体会到由于水有()力而产生上浮力。A.阻力B.压力C.升力D.反作用力

考题 游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动。人在陆地上的日常生活中所形成的走、跑、跳、投等习惯性的运动技能,由于活动环节、姿势、呼吸、动力等因素的改变,都不能在水中直接运用。因此,凡是初学游泳的人,不是先学某一个动作,而是先从熟悉水性这个环节开始亲临水中了解水的浮力、压力、阻力,体验水中运动技能形成的感觉。消除怕水的恐惧心理,是学习游泳的入门关键。下列选项不符合文意的一项是( )A.游泳是人体处于一个完全陌生的环境下进行的一项运动B.人在陆地上的运动技能可以直接在水中运用C.初学游泳的人先从熟悉水性开始D.消除怕水的恐惧心理,是学习游泳的入门关键

考题 水具有______等特性。A.浮力 阻力 压力B.阻力 动力 浮力C.压力 阻力 动力

考题 环境卫生学的研究对象是A.人类的外环境,包括生活环境、生产环境、学习环境等B.是以人类为中心的环境,包括人类赖以生存的自然环境和生活居住环境C.空气、水、土壤、食品D.气圈、水圈、土壤圈和生物圈E.人类为从事社会集居而建立的生活居住环境

考题 在日常生活中,智力表现为有目的地适应环境,塑造环境和选择新环境的能力,这些能力统称为( )。

考题 游泳运动是借助水的()的一项运动。A、阻力B、压力C、浮力

考题 .爬行动物、鸟类、哺乳动物的共同特征是()A、生活在陆地上,以卵繁殖后代B、恒温,终生用肺呼吸C、既能生活在水中,又能生活在陆地上,对环境的适应能力强D、体内受精,幼体发育摆脱了水环境

考题 船舶电力系统的容量、输电网络和运行环境与陆地上相比有哪些特点?

考题 游泳时,水对人体有三种阻力,即()阻力、()阻力(形状阻力)、()阻力。

考题 游泳教学中水的()等对提高身体素质有帮助。A、助力、压力、温度B、压力、助力、温度C、压力、阻力、温度

考题 游泳运动是一种不同于人类生活常态的环境中进行的运动。

考题 游泳练习者在水中产生站立不稳、胸闷、呼吸困难、呛水等现象,是因为水的压力、阻力、浮力对人体产生作用的结果。

考题 由于水的()之作用,游泳时身体各组织器官都能得到锻炼A、压力B、阻力C、浮力D、推力

考题 游泳时,人体处于水平姿势,下肢、腹部与心脏基本上位于同一水平,减小了()对血液循环的影响。A、重力B、浮力C、压力D、阻力

考题 水没有()的特性。A、浮力B、阻力C、压力D、动力

考题 在荒漠中生活的骆驼刺,地下部分根比地上的茎要长得多,以利于吸收地下的水,而这些植物的存在,又为防风固沙做出了贡献,这说明:()A、生物适应生活环境B、生物影响生活环境C、生物适应生活环境或影响生活环境D、生物适应生活环境又影响生活环境

考题 人在游泳时能体会到由于水有()力而产生上浮力

考题 判断题游泳练习者在水中产生站立不稳、胸闷、呼吸困难、呛水等现象,是因为水的压力、阻力、浮力对人体产生作用的结果。A 对B 错

考题 单选题游泳运动是借助水的()的一项运动。A 阻力B 压力C 浮力

考题 单选题水没有()的特性。A 浮力B 阻力C 压力D 动力

考题 填空题游泳时,水对人体有三种阻力,即()阻力、()阻力(形状阻力)、()阻力。

考题 多选题由于水的()之作用,游泳时身体各组织器官都能得到锻炼A压力B阻力C浮力D推力

考题 单选题预防医学研究的人类环境主要包括(  )。A 空气、水、土壤B 空气、水、食物、土壤C 人类的生活和生产环境D 人类的自然环境和社会环境E 人类的城市环境

考题 问答题船舶电力系统的容量、输电网络和运行环境与陆地上相比有哪些特点?

考题 单选题游泳教学中水的()等对提高身体素质有帮助。A 助力、压力、温度B 压力、助力、温度C 压力、阻力、温度