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某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。

  • A、内部动机
  • B、外部动机
  • C、认知动机
  • D、交往动机

参考答案

更多 “某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。A、内部动机B、外部动机C、认知动机D、交往动机” 相关考题
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考题 小学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为__________内驱力。
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考题 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（ ）A．正强化B．负强化C．惩罚D．奖励
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考题 中学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为__________的内驱力。
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考题 属于远景的间接性动机的包括下列哪一选项() a. 学生为了得到老师的奖励而努力学习b. 学生意识到自己的责任，为了不辜负父母的期望，为争取自己在班集体的地位和荣誉c. 学生为了避免受到父母的惩罚而努力学习d. 学生突然想学习的心理
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考题 2 ．某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为 【 】A ．正强化B．负强化C ．惩罚D ．奖励
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考题 学生为了自己在班级的成绩排名而努力学习，这主要属于下列哪种学习动机 （ ）A.内部动机 B.外部动机 C.认知性动机 D.交往性动机
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考题 学生为了改变自己在集体中的排名而努力学习，这样的学习动机属于（ ）。A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.方法内驱力 D.自我提高内驱力
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考题 有的学生为了得到老师的鼓励而学习，有的学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。A.直接的近景性动机 B.间接的远景性动机 C.间接的近景性动机 D.直接的远景性动机
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考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 A、远景的间接性学习动机 B、远景的直接性学习动机 C、近景的直接性学习动机 D、近景的间接性学习动机
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考题 有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习，有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习，有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于（ ）。 A.直接的近景性动机 B.间接的近景性动机 C.间接的远景性动机 D.直接的远景性动机
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考题 为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣，需计算（），而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐，则需计算（）。
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考题 学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。
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考题 学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。A、内部动机B、外部动机C、认知性动机D、交往性动机
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考题 学生为了改变自己在集体中的排名而努力学习，这样的学习动机属于（）。A、附属内驱力B、认知内驱力C、方法内驱力D、自我提高内驱力
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考题 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、奖励
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考题 为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、低级动机
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考题 学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）内驱力。A、附属B、自我提高C、认知D、近景
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考题 单选题学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，这种学习动机属于( )A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 交往内驱力
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考题 单选题某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。A 正强化B 负强化C 惩罚D 奖励
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考题 单选题学生为了改变自己在集体中的排名而努力学习，这样的学习动机属于（）。A 附属内驱力B 认知内驱力C 方法内驱力D 自我提高内驱力
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考题 单选题学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机（）。A 内部动机B 外部动机C 认知性动机D 交往性动机
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考题 单选题某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。A 内部动机B 外部动机C 认知动机D 交往动机
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考题 单选题（2015江西）学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，这种学习动机属于()。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 交往内驱力
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考题 单选题为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习，这种学习动机主要是（）。A 内部动机B 外部动机C 直接动机D 低级动机
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考题 填空题为了比较人数不等的两个班级学生的学习成绩的优劣，需计算（），而为了说明哪个班级学生的学习成绩比较整齐，则需计算（）。
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考题 判断题学生为了争取自己在班集体中的地位和荣誉而努力学习是直接性动机。A 对B 错
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