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中期培训的目的：为（）做准备，实用必较强、社会需求较大。

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考题 建筑艺术是一种实用艺术,是以实用为目的、同时又具有较强的审美性的艺术种类。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 保险公估人员进行财产损失价值审核，其主要目的是（ ）。A.为公估价格的确定提供计算基础B.为其后的赔偿计算做准备C.为公估机构的利润做准备D.为制定损余处理方案做准备
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考题 长期再就业培训期限为一年以上，培训对象为( )的企业富余人员和下岗失业人员，培训目的主要是为取得职业资格证书，为直接进入劳动力市场竞争就业做准备。A、30岁左右B、50岁左右C、40岁左右D、45岁左右
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考题 中期再就业培训期限为3个月至1年，培训对象主要是企业富余人员和即将下岗的职工，培训的目的为( )做准备，同时带有技能储备培训的性质。A、转换岗位B、提高本岗位技能C、取得职业资格证书D、参加学历教育
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考题 ______是较为具体的、操作性较强的培训实施方案。A．短期计划B．长期计划C．中期计划D．培训实施计划
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考题 洗胃的目的不包括A.为检查做准备 B.为手术做准备 C.清除积血 D.清除毒物 E.减轻胃黏膜水肿
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考题 某制药有限公司在做完2014年业务培训后，人力资源部被公司要求收集并完善此次培训的效果信息。那么，公司收集此信息的目的不应该是()A:验证培训结果是否达到了企业及员工个人的培训期望 B:为将来的培训反馈有用信息 C:为以后改进培训系统与效果提供可靠依据 D:分析竞争对手的实力，为企业产品将来的升级改造做准备
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考题 培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）A、艺术性B、互动性C、操作性D、政治性
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考题 中期就业培训期限为3个月至1年，培训对象主要是（）和即将下岗的职工，培训的目的是为转换岗位做准备，同时带有技能储备培训的性质A、失业人员B、企业富余人员C、大中专毕业生D、长期失业者
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考题 主张教师的目的是为完满生活做准备的教育家是（）。
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考题 提供关于目的地国的大量实际和实用的信息，还包括目的地国与外派经理本国的历史渊源与现在的关系的培训是（）A、文化认知B、态度C、知识培训D、技能培训
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考题 开展培训评价必须明确评价目的体现了（）A、系统性原则B、方向性原则C、社会需求原则D、客观性原则
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考题 培训评估的（），是指开展培训评估必须明确评估目的，必须坚持正确的评估方向。A、方向性原则B、社会需求原则C、指导性原则D、客观性原则
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考题 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确（）的培训研究成果的重要形式。A、目的性；B、适应性；C、实用性；D、功利性。
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考题 培训教材开发的根本要求是（）。A、与培训目的相符B、推陈出新C、系统性原则D、实用性原则
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考题 查勘评估对象的目的在于为尽快出具资产评估报告做准备。
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考题 不属于婴儿添加辅食目的的是（）A、补充乳类的不足B、促进生长发育C、为断奶做准备D、为早萌乳牙做准备
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考题 在培训教学系统设计中，教材选择要体现教学目的．做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）。A、艺术性B、专业性C、操作性D、政治性
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考题 保险公估人员进行财产损失价值审核，其主要目的是（）。A、为公估价格的确定提供计算基础B、为其后的赔偿计算做准备C、为公估机构的利润做准备D、为制定损余处理方案做准备
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考题 再就业培训一般以（）为主，突出培训的针对性和实用必一，以掌握实际操作技能为主，使下岗职工尽快提高再就业的技能。A、短期培训B、中期培训C、长期培训D、大中院校毕业生
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考题 单选题不属于婴儿添加辅食目的的是（）A 补充乳类的不足B 促进生长发育C 为断奶做准备D 为早萌乳牙做准备
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考题 单选题再就业培训一般以（）为主，突出培训的针对性和实用必一，以掌握实际操作技能为主，使下岗职工尽快提高再就业的技能。A 短期培训B 中期培训C 长期培训D 大中院校毕业生
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考题 单选题长期再就业培训期限为1年以上，培训对象为（）的企业富余人员和下岗失业人员，培训目的主要是为取得职业资格证书，为直接进入劳动力市场竞争就业做准备A 30岁左右B 50岁左右C 40岁左右D 45岁左右
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考题 单选题中期再就业培训期限为3个月至1年，培训对象主要是企业富余人员和即将下岗的职工，培训的目的为（）做准备，同时带有技能储备培训的性质A 转换岗位B 提高本岗位技能C 取得职业资格证书D 参加学历教育
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考题 单选题保险公估人员进行财产损失价值审核，其主要目的是（）。A 为公估价格的确定提供计算基础B 为其后的赔偿计算做准备C 为公估机构的利润做准备D 为制定损余处理方案做准备
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考题 填空题中期培训的目的：为（）做准备，实用必较强、社会需求较大。
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考题 单选题培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）A 艺术性B 互动性C 操作性D 政治性
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