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一个3岁幼儿园女孩体格检查测坐高57.0cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能()

  • A、身材不匀称
  • B、正常误差
  • C、骨发育异常
  • D、测量错误
  • E、以上都不是

参考答案

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考题 3岁女孩,坐高57cm,身高85cm,坐高与身高的比值为0.66(参数为0.59),可能为A、不匀称性矮小B、正常误差C、骨发育异常D、匀称性矮小E、以上都不是

考题 女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高坐高是指A、头顶至耻骨联合上缘的距离B、头顶至耻骨联合下缘的距离C、头顶至坐骨结节的距离D、头顶至耻骨联合中点的距离E、头顶至尾骨的距离测量结果身高为100cm,坐高为65cm,诊断为A、正常儿童B、佝偻病C、先天愚型D、垂体性侏儒E、先天性甲状腺功能减低症

考题 一个3岁幼儿园女童体格检查测坐高57cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能A、身材不匀称B、正常误差C、骨发育异常D、测量错误E、以上都不是

考题 女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高坐高是指 A.头顶至耻骨联合上缘的距离 B.头顶至耻骨联合下缘的距离 C.头顶至坐骨结节的距离 D.头顶至耻骨联合中点的距离 E.头顶至尾骨的距离

考题 一个3岁幼儿园女孩体格检查测坐高57cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能A.骨发育异常 B.测量错误 C.正常误差 D.身材不匀称 E.以上都不是

考题 “身高—坐高”是测下肢长的一种方法。

考题 11岁女孩,身高132cm,因身高较同龄儿矮而就诊。若其坐高/身高为0.53,6~7岁身高增长5.1cm,7~8岁身高增长5.0cm,9~10岁身高增长5.3cm。考虑的诊断是()A、正常身材女童B、体质性发育延迟C、家族性矮小D、甲状腺功能低下E、特纳综合征

考题 女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高坐高是指()。A、头顶至耻骨联合上缘的距离B、头顶至耻骨联合下缘的距离C、头顶至坐骨结节的距离D、头顶至耻骨联合中点的距离E、头顶至尾骨的距离

考题 女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高测量结果身高为100cm,坐高为65cm,诊断为()A、正常儿童B、佝偻病C、先天愚型D、垂体性侏儒E、先天性甲状腺功能减低症

考题 一个3岁幼儿园女孩体格检查测坐高57cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能()A、身材不匀称B、正常误差C、骨发育异常D、测量错误E、以上都不是

考题 一个3岁幼儿园女孩体格检查测坐高57.0cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能()A、身材不匀称B、正常误差C、骨发育异常D、测量错误E、以上都不是

考题 使用身高坐高计测试前应校正()A、坐高计刻度B、坐高计零点C、坐高计标尺D、坐高计高度

考题 被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A、坐高、身高、头围B、体重、身高、头围C、胸围、头围、体重D、体重、身高、皮褶厚度

考题 被世界卫生组织列为营养调查中必测项目的三项指标是()A、坐高、身高、头围B、体重、身高、头围C、胸围、头围、体重D、体重、身高、皮褶厚度E、身高、体重、胸围

考题 单选题一个3岁幼儿园女孩体格检查测坐高57.0cm,身高93cm,其身材比值为0.61(参数为0.59),可能()A 身材不匀称B 正常误差C 骨发育异常D 测量错误E 以上都不是

考题 单选题女孩,12岁,身材矮小,且比例不匀称,伴智力低下,测其身高及坐高坐高是指()A 头顶至耻骨联合上缘的距离B 头顶至耻骨联合下缘的距离C 头顶至坐骨结节的距离D 头顶至耻骨联合中点的距离E 头顶至尾骨的距离

考题 单选题十八个月大小儿,父母体健、无遗传病史,家长带小儿来医院进行体格检查。 为了解该小儿的营养状况,护士首先应做的检查是( )A 测体重B 测身高C 测坐高D 测上、下部量比例E 测头围与胸围

考题 单选题3岁女孩,坐高57cm,身高85cm,坐高与身高的比值为0.66(参数为0.59),可能为()A 不匀称性矮小B 正常误差C 骨发育异常D 匀称性矮小E 以上都不是

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考题 单选题某小学组织了营养午餐,为了说明一个学期的营养午餐对儿童生长发育的影响,最好的一组评价指标应该是()。A 体重、坐高、握力、身高标准体重B 身高、体重、坐高、握力C 身高、体重、肺活量、Rohrer指数D 身高、体重、胸围、坐高E 身高、体重、皮褶厚度、身高标准体重

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