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实验室管理者要衡量实际工作与已制订的标准是否存在差距，常用的衡量方法有_______，_______，_______，_______。
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考题
提高衡量产品质量的尺度，产品质量的优劣，不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更重要的是以满足用户需要的程度来衡量，不仅要衡量产品本身的质量，还要衡量（）质量。A、包装B、运输C、服务D、销售
考题
提高衡量产品质量的尺度，不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更要以（）来衡量，不仅要衡量产品本身的质量，还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准
考题
提高衡量产品质量的尺度，产品质量的优劣，不仅以是否符合国家或上级规定的质量标准来衡量，更要以（）来衡量，不仅要衡量产品本身的质量，还要衡量服务质量。A、设计标准B、图样标准C、满足用户需要的程度D、国际的质量标准
考题
经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（）。A、将被评对象与评价目标相比较，找出差距B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度C、促进学生的发展，要“以评促学”D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
考题
下列关于公共关系评估程序的描述，正确的是（）。A、确立评估标准-制定评估计划-撰写评估报告-衡量实际工作B、制定评估计划-确立评估标准-撰写评估报告-衡量实际工作C、确立评估标准-制定评估计划-衡量实际工作-撰写评估报告D、制定评估计划-确立评估标准-衡量实际工作-撰写评估报告
考题
在评价实际绩效的过程中，第一项工作是（）A、用实际的效益与效益标准相比较，掌握两者之间的差距并分析形成差距的原因，估计战略实施的发展趋势B、分析是基于标准产生差距的原因C、通过衡量和评价所获得的信息，及时传递给有关的战略决策者和实施者D、确定具体的衡量方法及设计的衡量范围
考题
衡量成效是指控制过程中将实际工作情况与预先确定的控制标准进行的比较。衡量成效的工作应注意以下问题（）A、要采用有效的衡量手段和方法B、衡量成效应具备向前看的思想C、要重视对各级主管人员工作成效的衡量与评价D、ABE、BCF、ABC
考题
多选题下列关于衡量工作绩效的叙述，正确的有A衡量什么是工作最为重要的方面B管理者应针对决定实际工作好坏的重要特征进行衡量，避免只衡量那些易于衡量的项目C有效控制要求确定适宜的衡量频度D适宜的衡量频度取决于被控制活动的性质和要求E衡量的主体不同，控制的类型就不同，对控制效果和方法产生的影响也不同
考题
单选题在控制的基本过程中，衡量实际绩效主要解决的问题是（）。A
修订标准B
制订标准C
重新分配工作D
衡量什么和如何衡量
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