考题
创意的激发途径包括()。A.培养创意意识，克服惰性思维B.突破思维定势，训练发散思维C.寻求诱发灵感的契机，提高想象力D.走出熟悉的领域
考题
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
考题
创新思维是以（）为导向，把新理念、新方法与新工具用于解决问题过程，破除思维障碍，突破思维定势，最终实现问题创造性解决的过程。A、假设B、问题C、思维D、过程
考题
下列关于思维定势的表述中，不正确的有（）。A、所有的思维定势都要突破B、思维定势必须要舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势对问题解决既有积极的一面，也有消极的一面
考题
美国创造学奠基人奥斯本倡导一种创新方法是：（）A、冲破思维定势法B、头脑风暴法C、多向思维法D、实践应用法
考题
以下哪些对思维定势的表述是正确的（）A、所有的思维定势必须突破B、思维定势必须舍弃C、创新就要突破思维定势D、思维定势可以节省精力、提高效率
考题
突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。A、观念固着B、思维定势C、思维发散D、求异思维
考题
逻辑在突破思维定势，深刻认识事物方面产生积极作用。
考题
如何突破思维定式（）A、思考问题要注意求新求异B、变封闭式思维为开放式思维C、变直线思维为多向、多维思维D、充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合
考题
下列不属于突破思维定势的是（）。A、突破道德定势B、突破权威定势C、突破书本定势D、突破从众心理
考题
创意的激发途径包括（）。A、培养创意意识，克服惰性思维B、突破思维定势，训练发散思维C、寻求诱发灵感的契机，提高想象力D、走出熟悉的领域
考题
加强逻辑思维训练，要克服的陈旧思维定势有（）A、习惯性思维定势B、单一性思维定势C、封闭式思维定势D、开放式思维定势
考题
思维障碍是由（）组成。A、思维定势与直线型思维B、思维定势与思维惯性C、思维定势与权威性思维D、直线型思维与权威性思维
考题
树立创新学习的理念，首先要做到（）。A、善于思考，勇于开拓B、敢于突破陈旧的思维定势C、努力从事探索活动D、脚踏实地，打下扎实的专业基础
考题
大学生树立创新学习的理念是（）。A、标新立异B、自由学习C、突破旧的思维定势、善于思考D、全面学习
考题
逻辑对于突破思维定势，深刻认识事物有着积极作用。
考题
单选题思维障碍是由（）组成。A
思维定势与直线型思维B
思维定势与思维惯性C
思维定势与权威性思维D
直线型思维与权威性思维
考题
多选题创意的激发途径包括（）。A培养创意意识，克服惰性思维B突破思维定势，训练发散思维C寻求诱发灵感的契机，提高想象力D走出熟悉的领域
考题
单选题下列不属于突破思维定势的是（）。A
突破道德定势B
突破权威定势C
突破书本定势D
突破从众心理
考题
单选题突破（）是避免陷入逻辑禁锢的重要方法。A
观念固着B
思维定势C
思维发散D
求异思维
考题
多选题以下哪些对思维定势的表述是正确的（）A所有的思维定势必须突破B思维定势必须舍弃C创新就要突破思维定势D思维定势可以节省精力.提高效率
考题
多选题下列关于思维定势的表述中，不正确的有（）。A所有的思维定势都要突破B思维定势必须要舍弃C创新就要突破思维定势D思维定势对问题解决既有积极的一面，也有消极的一面
考题
单选题大学生树立创新学习的理念是（）。A
标新立异B
自由学习C
突破旧的思维定势、善于思考D
全面学习
考题
多选题加强逻辑思维训练，要克服的陈旧思维定势有（）A习惯性思维定势B单一性思维定势C封闭式思维定势D开放式思维定势
考题
单选题避免陷入逻辑禁锢的重要方法之一是突破（）A
思维定势B
思维发散C
求异思维D
观念固着
考题
单选题关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的（）。A
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情