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有关脱水性质的认识,哪项是错误的()

  • A、高渗性脱水细胞内容量降低
  • B、反映了水和电解质的相对丢失量
  • C、渗透压主要取决于血清钠离子浓度
  • D、低渗性脱水可引起脑血管扩张充血
  • E、高渗性脱水少见

参考答案

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考题 临床最常见的脱水性质是A、等渗脱水B、低渗脱水C、高渗脱水D、混合型脱水E、以上说法均错误

考题 对脱水性质认识下列哪项是正确的A.脱水是指水分摄入不足或丢失过多而引起的体液总量,尤其是细胞外液量的减少B.常以血清钠浓度来表示细胞外液的渗透压C.婴儿腹泻以等渗性脱水最常见D.等渗性脱水时细胞内液量无明显改变E.低渗性脱水时可引起脑血管扩张充血

考题 对脱水性质的认识,下列哪项是错误的( )。A.是指现存体液渗透压的改变B.常以血清钠浓度来表示细胞外液渗透压C.婴儿腹泻以等渗性脱水最常见D.低渗性脱水可引起脑血管扩张充血E.等渗性脱水细胞内液量无明显变化

考题 行为人的认识错误,从法律角度来说,包括()A.事实错误和法律错误B.对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误C.对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误D.对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误

考题 关于小儿不同性质的脱水,下列错误的是( )A、低渗性脱水时血清钠150mmol/LD、等渗性脱水最常见E、高渗性脱水最常见

考题 对脱水性质的认识,下列哪项是错误的A.指现存体液渗透压的改变 B.常以血清钠浓度来表示细胞外液渗透压 C.小儿腹泻以等渗性脱水最常见 D.低渗性脱水时可引起脑血管扩张充血 E.等渗性脱水细胞内液量无明显改变

考题 有关正常尿液性质的描述,下列哪项是错误的()A、淡黄色B、澄清C、透明D、中性E、有特异气味

考题 小儿腹泻第一天补液方法,下列哪项是错误的()A、低渗性脱水用4:3:2溶液B、高渗性脱水用3:2:1溶液C、等渗性脱水用2:3:1溶液D、脱水性质不明用2:3:1溶液.E、同时见尿补钾4~6天

考题 判断脱水性质的临床表现哪项是错误的()A、等渗性脱水常为轻中度脱水表现B、高渗性脱水出现口渴早且严重C、低渗性脱水,易出现血容量不足症状D、高渗性脱水,脱水征不明显E、低渗性脱水,皮肤黏膜极干燥

考题 行为人的认识错误,从法律角度来说,包括()A、事实错误和法律错误B、对行为程序认识错误和对权利、义务的内容认识错误C、对法律性质、类别认识错误和对法律后果认识错误D、对法律主体资格认识错误和对违法性认识错误

考题 行为人在事实上的认识错误是()。A、对因果关系认识的错误B、对犯罪客体认识的错误C、对犯罪对象认识的错误D、对行为性质认识的错误

考题 下列有关脱水性质描述不正确的为()A、与水、电解质丢失比例不同有关B、临床分为等渗性、低渗性及高渗性C、三种不同性质脱水的临床表现相同D、可通过测定血渗透压确定脱水的性质E、可通过测定血钠来判断细胞外液的渗透压

考题 如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A、认识主体具有社会性B、认识主体具有超越性C、认识主体具有历史性D、认识主体具有能动性

考题 单选题小儿腹泻第一天补液方法,下列哪项是错误的()A 低渗性脱水用4:3:1溶液B 高渗性脱水用3:2:1溶液C 等渗性脱水用2:3:1溶液D 脱水性质不明用2:3:1溶液E 同时见尿补钾4~6天

考题 单选题小儿腹泻第1天补液方法,下列哪项是错误的()A 低渗性脱水用2/3张含钠液B 高渗性脱水用5%葡萄糖溶液C 等渗性脱水用1/2张含钠液D 脱水性质不明用1/2张含钠液E 同时见尿补钾4~6天

考题 多选题行为人在事实上的认识错误是()。A对因果关系认识的错误B对犯罪客体认识的错误C对犯罪对象认识的错误D对行为性质认识的错误

考题 单选题有关正常尿液性质的描述,下列哪项是错误的()A 淡黄色B 澄清C 透明D 中性E 有特异气味

考题 单选题对脱水性质的认识,下列哪项是错误的()。A 是指现存体液渗透压的改变B 常以血清钠浓度来表示细胞外液渗透压C 婴儿腹泻以等渗性脱水最常见D 低渗性脱水可引起脑血管扩张充血E 等渗性脱水细胞内液量元明显变化

考题 单选题判断脱水性质的临床表现哪项是错误的()A 等渗性脱水常为轻中度脱水表现B 高渗性脱水出现口渴早且严重C 低渗性脱水,易出现血容量不足症状D 高渗性脱水,脱水征不明显E 低渗性脱水,皮肤黏膜极干燥

考题 单选题如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A 认识主体具有社会性B 认识主体具有超越性C 认识主体具有历史性D 认识主体具有能动性

考题 单选题有关脱水性质的认识,哪项是错误的()A 高渗性脱水细胞内容量降低B 反映了水和电解质的相对丢失量C 渗透压主要取决于血清钠离子浓度D 低渗性脱水可引起脑血管扩张充血E 高渗性脱水少见