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二倍体西瓜和四倍体西瓜属于一个物种还是两个物种？为什么？
参考答案
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考题
根据现代生物进化理论作出的正确判断是（）A、共同进化导致生物多样性B、长期使用抗生素使病原体产生适应性变异C、二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D、种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种
考题
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都受以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为（）A、无种子，有种子B、有种子，无种子C、有种子，有种子D、无种子，无种子
考题
下列叙述中最确切的是（）A、镰刀型细胞的贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B、用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C、由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D、某基因的一条链上有2个（占碱基总数的0.1%）C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%
考题
荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传时，发现一株月见草细胞中的染色体数目由原来的2n=24条变成4n=48条，成为四倍体植株。该四倍体植株与二倍体植株（）A、属于两个物种，因为二者之间杂交不能产生可育的后代B、属于两个物种，因为二者之间不能杂交产生后代C、属于同一物种，因为二者的染色体是同源的D、属于同一物种，因为二者之间可以杂交产生后代
考题
已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成的。若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则（）A、四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在B、四倍体西瓜的染色体可分为4种类型，普通小麦的染色体可分为6种类型C、四倍体西瓜的染色体可分为22种类型，普通小麦的染色体可分为21种类型D、四倍体西瓜的染色体可分为11种类型，普通小麦的染色体可分为21种类型
考题
下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）A、二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交，不存在生殖隔离B、地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物很快进化形成不同的物种C、自然选择导致种群基因频率发生定向改变D、生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向
考题
下列对生物进化理论的认识正确的是（）A、基因频率的改变意味着新物种的诞生B、共同进化的过程也是生物多样性形成的过程C、四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离D、青霉素使细菌产生了抗药性的突变体
考题
下列符合现代生物进化理论的判断是（）A、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率B、基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C、二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离D、种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种
考题
用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株｡则（）A、四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B、四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C、四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D、四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实
考题
下列各项中，形成了新物种的是（）A、母马与公驴交配产生不育的骡子B、二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜C、二倍体水稻经花药离体培养获得的单倍体水稻D、桦尺蛾体色的基因S的频率由95%变为5%
考题
以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法，正确的有（）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A、一项B、二项C、三项D、四项
考题
已知西瓜红瓤（R）对黄瓤（r）为显性。黄瓤西瓜自交产生的种子萌发后用秋水仙素处理，以得到的四倍体为母本，纯合二倍体红瓤西瓜为父本，杂交获得三倍体。该三倍体开花后授以纯合二倍体红瓤西瓜花粉，则所结无籽西瓜瓜瓤的颜色和基因型分别是（）A、红瓤，RrrB、红瓤，RRrC、红瓤，RRRD、黄瓤，rrr
考题
多选题用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开化后，经适当处理，则（）A能产生正常配子，结出种子形成果实B结出的果实为五倍体C不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D结出的果实为三倍体
考题
填空题无籽西瓜来自于（）西瓜与二倍体西瓜的杂交。
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