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商品质量在不同历史时期具有（）的内容，它取决于科学技术水平和人民群众的消费习惯。

  • A、相同
  • B、更新
  • C、不同
  • D、一致

参考答案

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考题 人民与敌人是相对应的政治概念，在不同历史时期有着不同的内容。
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有（ ） A．永恒性 B．历史性 C．阶级性 D．相对独立性
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考题 下列关于库文件的说法正确的是()。 A.这些内容只是页面中的一小部分，在各页面中的摆放位置可能不同，但内容一致。B.库与模板的作用相同，也是一种保证网页中的部件能够重复使用的工具。C.在站点中除了具有相同外观的页面外，还有一些需要经常更新的页面元素。D.可以将这些内容保存为一个库文件，在需要的地方插入，在需要的时候快速更新。
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考题 行为情境理论关于行为与环境的观点认为,在相同的情境中,不同个体所必须的行为模式具有()性。 A不同B相似C相同D一致
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考题 在不同的历史时期、不同的文化背景下,人们所采用的会面礼大体一致。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的( )A．永恒性B．历史性C．阶级性D．相对独立性
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考题 人民群众（）A.是一个历史范畴 B.仅仅指劳动人民 C.在不同的国家和各个国家不同的历史时期有着不同的内容 D.是一个永恒不变的范畴 E.其主体是从事物质资料生产的劳动人民
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考题 爱国主义是历史的，是具体的，在不同的历史时期，对于不同的阶级内容都是一样的。
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考题 心理健康是一种动态的改变，即心理健康在不同的历史时期，具有不同的要求。
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考题 在不同的历史时期、不同的社会经济条件下，旅游资源的含义是相同的。
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考题 人民群众是历史的创造者表现在（） ①人民群众是社会物质财富的创造者 ②人民群众是社会精神财富的创造者 ③人民群众是社会变革的决定力量 ④不同历史时期，人民群众具有不同的内涵A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④
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考题 民族问题是随着（）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
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考题 发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。A、经济B、政治C、文化D、科学技术
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考题 资金时间价值的表现是（）。A、不同数量的资金在不同时点上具有相同的价值B、同一数量的资金在不同时点上具有不同的价值C、同一数量的资金在不同时点上具有相同的价值D、同一数量的资金在相同时点上具有相同的价值
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考题 公共政策评估在不同的历史时期具有不同的侧重点。
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考题 由于时代不同、科学技术发展水平不同，学校的课程门类、课程结构、课程内容也各不相同。
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考题 “人民”这一概念的内容在不同历史时期（）。A、有不同的内容B、有相同的内容C、内容是不确定的D、内容是从来不变的
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考题 人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象
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考题 人民群众在不同的历史时期往往会有不同的构成内容，这是（）A、历史唯心主义的观点B、历史唯物主义的观点C、庸俗进化论的观点D、历史虚无主义的观点
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考题 单选题“人民”这一概念的内容在不同历史时期（）。A 有不同的内容B 有相同的内容C 内容是不确定的D 内容是从来不变的
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考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是（）的不同使它们的教育有不同的取舍：A 经济B 政治C 文化传统D 科学技术
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考题 单选题商品质量在不同历史时期具有（）的内容，它取决于科学技术水平和人民群众的消费习惯。A 相同B 更新C 不同D 一致
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考题 判断题人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象A 对B 错
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考题 单选题人民群众在不同的历史时期往往会有不同的构成内容，这是（）A 历史唯心主义的观点B 历史唯物主义的观点C 庸俗进化论的观点D 历史虚无主义的观点
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考题 单选题发展水平和社会制度相同的国家和民族，它们的教育呈现出不同的特点，这主要是不同的（）传统使它们的教育有不同的取舍。A 经济B 政治C 文化D 科学技术
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考题 单选题资金时间价值的表现是（）。A 不同数量的资金在不同时点上具有相同的价值B 同一数量的资金在不同时点上具有不同的价值C 同一数量的资金在不同时点上具有相同的价值D 同一数量的资金在相同时点上具有相同的价值
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考题 填空题民族问题是随着（）而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
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