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示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（）

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更多 “示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（）” 相关考题
考题 讲和读在教学活动中是交叉进行的,同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读,也有学生的讲、读、练习活动,是讲、读、练结合的教学活动。这是()。 A.讲读教学方法B.谈话教学方法C.讲解教学方法D.讲演教学方法
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考题 教育心理学的研究对象是教育教学情境中（） 的基本心理规律的科学。 A.教与学 B.教学与研究 C.学与练 D.教学与传授
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考题 “先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。A对B错
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考题 示教作业其基本方法是（）有机结合。A、“讲、做、研、练”B、“看、做、研、练”C、“讲、做、学、练”D、“听、做、思、练”
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考题 示教作业的基本方法是（）有机结合 A、讲B、做C、研D、练
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考题 中学数学传统的教学方法有讲解法，谈话法，练习法，讲练结合法，教具演示法。
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考题 教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。A、突出重点B、突破难点C、精讲多练D、讲练结合
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考题 双基教学重视的是什么（）A、基础知识、基本技能的传授B、讲究精讲多练C、主张“练中学”D、相信“熟能生巧”
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考题 教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
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考题 “先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。
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考题 教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（　）
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考题 示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。A、技术骨干B、教练员C、指挥员D、班长骨干
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考题 示教作业的基本方法是（）有机结合。A、讲B、做C、研D、练E、学
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考题 示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。A、班长骨干B、教练员C、指挥员D、业务骨干
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考题 示教作业其基本方法是（）有机结合。A、“讲、做、研、练”B、“看、做、研、练”C、“讲、做、学、练”D、“听、做、研、看”
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考题 单选题示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。A 技术骨干B 教练员C 指挥员D 班长骨干
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考题 单选题示教作业是对教学方法的研究和示范，是培训（）的有效方法。A 班长骨干B 教练员C 指挥员D 业务骨干
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考题 填空题教学方法的特点： 由教师（）转变为师生共同控制信息的（），强调教师主导和学生主体地位的（）；教师教的成分逐步减少，学生自学的成分随年级的升高而递增；教学方法与研究方法的相互渗透和结合。
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考题 多选题示教作业的基本方法是（）有机结合。A讲B做C研D练E学
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考题 单选题示教作业其基本方法是（）有机结合。A “讲、做、研、练”B “看、做、研、练”C “讲、做、学、练”D “听、做、研、看”
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考题 单选题示教作业其基本方法是（）有机结合。A “讲、做、研、练”B “看、做、研、练”C “讲、做、学、练”D “听、做、思、练”
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考题 单选题我国传统的数学教学方法有：讲解法、谈话法、练习法、（　　）、教具演示法。A 实地考察法B 讨论法C 讲练结合法D 小组教学法
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考题 判断题示教作业的基本方法是“讲、练”有机结合，突出教学方法的研究与传授，着力提高官兵会讲、会做、会纠、会做经常性思想政治工作的能力。（）A 对B 错
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考题 判断题教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。（　）A 对B 错
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考题 多选题示教作业的基本方法是（）有机结合A讲B做C研D练
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考题 判断题“先练后讲”、“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。A 对B 错
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考题 单选题讲和读在教学活动中是交叉进行的，同时可能还穿插着练习活动。教学中既有教师的讲和读，也有学生的讲、读、练习活动，是讲、读、练结合的教学活动。这是（　）。A 讲读教学方法B 讲解教学方法C 讲演教学方法D 谈话教学方法
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