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新古典经济学家的总供给曲线以()假说为基础,凯恩斯总供给曲线则以()假说为基础。


参考答案

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考题 解释凯恩斯和古典总供给曲线不同的原因,并利用总需求—总供给模型分析凯恩斯情形和古典情形下的扩张效应。

考题 向右上方倾斜的总供给曲线称为()A、长期总供给B、总供给C、短期总供给D、凯恩斯主义总供给曲线

考题 总需求的变动引起国民收入与价格同方向变动的总供给曲线是()A、凯恩斯主义总供给曲线B、短期总供给曲线C、长期总供给曲线D、与横轴垂直的总供给曲线

考题 下列关于短期总供给曲线的说法,正确的是()A、古典理论认为短期总供给曲线是垂直的B、古典理论认为短期总供给曲线是水平的C、凯恩斯主义理论认为短期总供给曲线是垂直的D、以上说法均不正确

考题 总供给曲线类型有()。 A.凯恩斯主义供给曲线B.短期总供给曲线C.长期总供给曲线D.企业总供给曲线E.市场总供给曲线

考题 古典学派经济学家认为,总供给曲线的形状是()。 A、总供给曲线是位于充分就业水平上的一条垂线B、总供给曲线是一条向右上方倾斜的直线C、总供给曲线是一条水平线(因为价格是刚性的)D、总供给曲线的形状是随客观经济条件变化而变化的

考题 总供给曲线在短期、中期、长期可分为三种形态。下列不属于总共给曲线类型的是()。 A.古典型 B.凯恩斯型 C.新古典型 D.常规型

考题 推导新凯恩斯主义的短期总供给曲线。

考题 同样是为了得到向右上方倾斜的短期总供给曲线,新古典主义经济理论和新凯恩斯经济理论讲述了两个不同的微观故事。 (1)结合数学公式,推导卢卡斯总供给曲线,说明其向上斜率。 (2)结合卢卡斯总供给曲线,讨论总需求冲击。 (3)结合图形,推导新凯恩斯总供给曲线,说明其向上斜率。 (4)结合新凯恩斯总供给曲线,讨论总需求冲击。

考题 为什么总供给曲线可以被区分为古典、凯恩斯和常规这三种类型?

考题 古典、凯恩斯、新古典综合派和新凯恩斯主义的总供给曲线存在怎样的差异?由此导致的政策含义是什么

考题 新凯恩斯主义与新古典宏观经济学的总供给曲线的形状有什么不同?为什么不同?这种不同的经济含义是什么?

考题 短期总供给曲线和长期总供给曲线的形状有什么不同?新凯恩斯主义是如何解释这种不同的?

考题 古典总供给曲线与凯恩斯总供给曲线

考题 反“L”形的总供给曲线也被称为()。A、凯恩斯的总供给曲线B、新古典的总供给曲线C、修正后的凯恩斯总供给曲线D、短期总供给曲线

考题 凯恩斯总供给曲线

考题 古典总供给曲线

考题 为什么凯恩斯总供给曲线是水平的。与古典总供给曲线相比,你认为哪一种解释更有说服力?

考题 新古典总供给曲线模型关于价格与名义工资的决定以货币数量为出发点。

考题 凯恩斯主义总供给模型是对新古典总供给模型的发展。

考题 新古典总供给曲线的基本假设包括劳动者存在“货币幻觉”。()

考题 问答题说明长期总供给曲线、短期总供给曲线和古典的总供给曲线之间有什么不同?

考题 单选题当价格不变时,总供给可以增加的总供给曲线是()A 凯恩斯主义总供给曲线B 短期总供给曲线C 长期总供给曲线D 以上都是

考题 判断题短期总供给曲线即古典理论的总供给曲线。()A 对B 错

考题 填空题新古典经济学家的总供给曲线以()假说为基础,凯恩斯总供给曲线则以()假说为基础。

考题 问答题为什么凯恩斯总供给曲线是水平的。与古典总供给曲线相比,你认为哪一种解释更有说服力?

考题 问答题解释凯恩斯和古典总供给曲线不同的原因,并利用总需求—总供给模型分析凯恩斯情形和古典情形下的扩张效应。