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（）是个不好的习惯，做水晶甲可以帮助顾客改掉这个不良习惯。

  • A、咬指甲
  • B、指皮过长
  • C、指甲萎缩
  • D、嵌甲

参考答案

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考题 制作贴片甲，可以帮助顾客纠正啃咬指甲的不良习惯，同时保护薄软的自然指甲，避免()。A.发黑或变色B.松动和缺失C.受伤或出血D.撕裂或破损
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考题 三年级学生小明上课注意力总是不能够集中，好动，上课不认真听讲，学习成绩很不理想，老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病，但是-开始上课就有不由自主地开始分心了. 题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?
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考题 畸形发生及其严重程度与下列因素无关的是A.不良习惯的发生原因 B.不良习惯的作用频率 C.不良习惯的持续时间 D.不良习惯的作用强度 E.不良习惯的作用方式
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考题 留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( ) A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育 B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然 C.严厉责罚小华，令其尽快改掉不良行为习惯 D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯
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考题 如果淤血的指甲没有松动，则（）。A、可以涂甲油B、不可以涂甲油C、可以做水晶甲D、不可以做水晶甲
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考题 能为顾客修补的指甲最好不要让顾客轻易卸除，培养顾客爱惜水晶甲、凝胶甲，并养成（）的良好习惯。A、修护指甲B、剪短指甲C、长长就卸掉D、延长指甲使用时间
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考题 （）、预约下一次服务时间也是法式水晶甲的规范操作程序之一。A、建立顾客档案B、给顾客做护肤C、给顾客做发膜D、以上都是
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考题 帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）A、培养孩子独立解决问题的能力B、帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯C、给孩子一个安静的学习环境D、给孩子限定写作业的时间
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考题 通过门店慢病服务，不可以提高顾客的（）A、用药依从性B、不良习惯C、黏度D、满意度
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考题 对于儿童期的不良口腔习惯，正确处理的第一步应为（）A、顺其自然发展，如发现有错出现再处理B、批评责怪、强制儿童改掉坏习惯C、通过讲道理教育儿童，先尝试让其自行改正不良习惯D、采取诸如在嘴唇上涂辣椒等惩罚方式E、立即采用矫治器破除不良习惯
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考题 错牙合畸形的发生及其严重程度与下列因素无关的是（）A、不良习惯的作用频率B、不良习惯的发生原因C、不良习惯的持续时间D、不良习惯的作用强度E、不良习惯的作用方式
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考题 下列哪种行为是不良习惯（）。A、雨中散步B、感冒时剧烈运动出汗C、锻炼前做热身活动D、睡觉前洗个热水澡
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考题 错畸形的发生及其严重程度与下列哪项因素无关（）A、不良习惯的作用频率B、不良习惯的发生原因C、不良习惯的持续时间D、不良习惯的作用强度E、不良习惯的作用方式
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考题 看一个水晶甲做的好坏的标准是中间和两端一样高。
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考题 坚持做水晶甲3-6个月的时间，畸型指甲才会（）。A、痊愈B、正直C、不变形D、矫正
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考题 水晶甲粉与水晶甲液混合时发生（），可以制作各种款式的水晶指（趾）甲。A、固化反应B、聚合反应C、物理反应D、化学反应
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考题 做水晶指甲可以缓解（）指甲的症状？A、白斑点B、咬残甲C、嵌甲D、甲沟发炎
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考题 制作贴片甲，可以帮助顾客纠正啃咬指甲的不良习惯，同时保护薄软的自然指甲，避免（）。A、发黑或变色B、松动和缺失C、受伤或出血D、撕裂或破损
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考题 为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯，保育员可采取的措施有（）。A、多给婴幼儿一些关爱B、为婴幼儿营造良好的睡眠环境C、引导婴幼儿多参加集体活动D、保育员对待婴幼儿的态度要温和
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考题 单选题对于儿童期的不良口腔习惯，正确处理的第一步应为（）A 顺其自然发展，如发现有错出现再处理B 批评责怪、强制儿童改掉坏习惯C 通过讲道理教育儿童，先尝试让其自行改正不良习惯D 采取诸如在嘴唇上涂辣椒等惩罚方式E 立即采用矫治器破除不良习惯
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考题 单选题错牙合畸形的发生及其严重程度与下列因素无关的是（）A 不良习惯的作用频率B 不良习惯的发生原因C 不良习惯的持续时间D 不良习惯的作用强度E 不良习惯的作用方式
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考题 多选题为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯，保育员可采取的措施有（）。A多给婴幼儿一些关爱B为婴幼儿营造良好的睡眠环境C引导婴幼儿多参加集体活动D保育员对待婴幼儿的态度要温和
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