考题
剪后头发长短不齐，能将头发削薄或形成层次的工具是( )。A.剃刀B.牙剪C.小型发剪D.中型发剪
考题
用牙剪剪发后能将头发形成( )。A.发式B.发型C.层次D.轮廓
考题
卷发对于（）的人，可增加发量。A、头发密集B、头发稀少C、头发无层次D、头发密而长，有层次
考题
菱形脸修剪操作时，两侧头发要（）。A、剪高层次B、剪较高层次C、剪低层次D、略有层次
考题
用牙剪剪发后，可使（）。A、发梢整齐B、头发长短不齐C、头发产生光泽D、头发通顺
考题
（）是用手拭指夹住一片头发，用剪刀尖将头发剪成稀的锯齿状。A、滑剪B、挑剪C、疏剪D、茸剪
考题
削刀削发可使发式（），并能将头发削薄。A、不成型B、成型C、成型较差D、成型很差
考题
美发服务项目中，理发是（）。A、用雕剪将头发剪成一定发式B、用牙剪将头发修剪成一定发式C、使用电推子、剪刀将头发推剪或修剪成一定的发式D、使用飘剪，将头发修剪成一定发式
考题
削剪通常用于（）A、修理层次B、剪断头发C、修理轮廓D、夹剪E、削薄头发
考题
点剪在（）时，是让头发增加动感及层次。A、发尾B、发根C、发长中间D、发干
考题
牙剪的静片刀刃部呈锯齿状，帮剪切后头发。（）A、长发一致B、长短不齐C、薄厚相间D、虚实相宜
考题
为使头发厚薄适当，一般采用（）。A、平剪B、斜剪C、抓剪D、托剪
考题
抓剪是用剪刀剪断头发，放下垂落后即形成层次，对周边形线（）修饰。A、多加B、略加C、反复D、不用
考题
用牙剪剪后既能够使头发长短不齐，又能将头发（）或形成层次。A、削短B、削薄C、呈笔尖形D、柔和
考题
滑剪割断头发下部，造成头发的外层次（）。A、参差B、齐整C、平服D、光泽
考题
使用牙剪操作时，要特别注意（）、位置和发量。A、头发的多少B、头发的粗细C、牙剪的角度D、拿牙剪的姿势
考题
对稀少而又紧贴头皮的头发，开始剪时，用抄梳挑起头发，多剪一些。（）
考题
削剪现在主要运用在（）A、打薄头发B、调整层次C、修饰外线条D、剪断头发E、轮廓线
考题
推剪是（）的主要推剪工具。A、扎断头发B、制造色调C、制造层次D、打薄E、减少发量
考题
削剪是削刀或剪刀在头发上快速滑动，（）的剪法。A、打薄头发B、切断头发C、推剪头发D、夹剪头发
考题
何谓有弹性的头发（）A、头发的色素粒子多者B、头发具有吸收水份的能力C、头发伸展即断裂者D、头发伸展后能恢复原形而不断裂者
考题
用牙剪剪后既能够使头发长短不齐，又能将头发削薄或形成（）。A、层次B、轮廓C、发式D、发型
考题
无层次剪发时，起剪的部位大多是（）A、前头发际部B、头顶发际部C、两侧发际部D、后头发际部
考题
滑剪多用于（）。A、制造层次B、剪断头发C、修剪卷发D、调整色调E、改变流向
考题
用牙剪剪发后能将头发（）。A、削薄B、脱节C、损坏D、增顺
考题
毛流不顺的头发在发涡处不能剪得过短，并采用（）的方法减少头发的支撑。A、滑剪B、托剪C、疏剪D、挑剪
考题
判断题妈妈的头发又黑又亮，我的头发怎么又黄又枯呢？真是让人想不明白。★我的头发比妈妈的头发好看。A
对B
错