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瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认识发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性，表明个体身心发展一般规律的（）

  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡新
  • D、互补性

参考答案

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考题 发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 （ ）A．柯尔伯格B．弗洛伊德C．华生D．皮亚杰
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考题 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。（ ）
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考题 瑞士心理学家 __________ 的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
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考题 美国心理学家__________的研究证明，皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中，也具有普遍的推广意义。
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考题 瑞士心理学家__________关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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考题 皮亚杰是瑞士著名人心理学家和哲学家，他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。
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考题 心理学家____关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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考题 发生认识论的研究揭示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )A．柯尔伯格B．弗洛伊德C．华生D．皮亚杰
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考题 瑞士心理学家、教育家皮亚杰是发生认识论创始人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（ ）。 A.皮亚杰B.柯尔伯格 C.格塞尔 D.洛克
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考题 皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）A、互补性B、个体差异性C、不平衡性D、顺序性
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考题 皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
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考题 揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、格塞尔D、洛克
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考题 瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
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考题 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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考题 瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
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考题 皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。
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考题 判断题皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。A 对B 错
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考题 填空题皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）
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考题 判断题瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。A 对B 错
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考题 填空题在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
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考题 单选题瑞士心里学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认识发展的一般规律，即按照感知运算水平、前运算水平、具体运算水平形式运算水平顺序发展的特性，表明个体身心发展一般规律的（）A 顺序性B 阶段性C 不平衡新D 互补性
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考题 单选题皮亚杰有关发生认识论的研究，说明了个体身心发展的（）A 互补性B 个体差异性C 不平衡性D 顺序性
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考题 单选题揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（）。A 皮亚杰B 柯尔伯格C 格塞尔D 洛克
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考题 单选题瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A 社会发展阶段理论B 发生认识论C 文化历史观D 先天发展理论
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考题 判断题瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。A 对B 错
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