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婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）

  • A、父母及家庭成员
  • B、邻居
  • C、社会人群
  • D、饮牛奶
  • E、周围自然环境

参考答案

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考题 婴儿()能提高社会适应能力。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友
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考题 结核病流行的主要环节是A、易感者B、传染途径C、传染源D、人群集聚场所E、生活条件低劣
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考题 婴儿原发性结核病其传染源主要来自A．父母及家庭成员B．邻居C．社会人群D．饮牛奶E．周围自然环境
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考题 提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于（ ）。A．家庭成员B．家庭成员和老师C．家庭成员、老师和社会工作者D．家庭成员、老师、邻居或其他人员
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考题 影响消费者的主要参照群体包括() A、家庭成员B、同学、同事C、社区邻居D、亲戚朋友E、社会团体
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考题 婴儿社会适应能力产生的途径是()。 A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、只与某个要好的小朋友在一起玩D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
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考题 ()能帮助婴儿增强社会适应能力。 A、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往B、只和父母在一起C、只与家庭成员交往D、独自一人玩耍
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考题 结核病流行的主要环节是A.易感人群B.传染途径C.传染源D.人群集聚场所E.生活条件低劣
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考题 传染病流行的三个环节是A、患者、传播途径、易感者B、宿主、传播途径、体弱者C、传染源、传播途径、人群易感性D、传染源、传播途径、易感人群E、传染源、肌体、自然环境
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考题 环境卫生学研究的对象是A.人群B.自然环境C.生活环境和社会环境D.人群及其周围环境E.自然环境和社会环境
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考题 疫源地范围大小取决于A.周围人群的免疫状况 B.传染源的数量、人群中易感者的比例、预防措施效果 C.传染源数量及排出病原体的频率范围 D.传染源排出病原体的数量、毒力大小 E.传染源排出病原体的范围、传播途径的特点、周围人群的免疫状况
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考题 结核病最重要的社会传染源是A、原发性肺结核病人 B、浸润型肺结核病人 C、急性粟粒性肺结核病人 D、慢性血行播散型肺结核病人 E、慢性纤维空洞型肺结核病人
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考题 小婴儿原发性结核病其传染源主要来自A.饮牛奶 B.社会人群 C.周围自然环境 D.父母及家庭成员 E.邻居
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考题 婴儿原发性结核病其传染源主要来自 A、饮牛奶 B、周围自然环境 C、父母及家庭成员 D、邻居 E、社会人群
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考题 提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一，这里的“关心”来自于()。A:家庭成员 B:家庭成员和老师 C:家庭成员、老师和社会工作者 D:家庭成员、老师、邻居或其他人员
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考题 小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A父母及家庭成员B邻居C社会人群D饮牛奶E周围自然环境
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考题 构成传染病的流行过程，必须具备的三个环节是（）。A、传染源B、自然环境C、传播途径D、易感人群E、社会环境
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考题 疫源地范围大小随病种和时间而变动，其取决于（）。A、传染源的活动范围，排出病原体的数量及毒力B、传染源的数量，活动范围及周围人口数多少C、传染源的活动范围，传播途径的特点和周围人群的免疫状态D、传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态E、传播途径的特点和病原体所能波及的范围
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考题 环境卫生学的研究对象是（）A、人群B、自然环境C、生活环境D、自然环境和生活环境E、人群及其周围的环境
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考题 疫源地范围的大小取决于（）A、传染源的活动范围，排出病原体数量及毒力B、传染源的数量、活动范围及周围人口数多少C、传染源的活动范围、传播途径的特点和周围人群的免疫状态等D、传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态E、传播途径的特点和病原体所能涉及的范围
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考题 单选题小婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A 父母及家庭成员B 邻居C 社会人群D 饮牛奶E 周围自然环境
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考题 多选题构成传染病的流行过程，必须具备的三个环节是（）。A传染源B自然环境C传播途径D易感人群E社会环境
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考题 单选题婴儿原发性结核病其传染源主要来自（）A 父母及家庭成员B 邻居C 社会人群D 饮牛奶E 周围自然环境
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