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在各国，对未成年人保护工作的重视程度，则与一个国家与地区的社会发达程度与文明程度呈（）关系
- A、正相关
- B、负相关
- C、超相关
- D、非相关
参考答案
更多 “在各国，对未成年人保护工作的重视程度，则与一个国家与地区的社会发达程度与文明程度呈（）关系A、正相关B、负相关C、超相关D、非相关” 相关考题
考题
依据《国务字关于落实科学发展观加强环境保护的决定》中，关于经济社 会发展必须与环境保护协调的要求，（ ）禁止开发。
A、具有特殊保护价值的地区 B、生态环境脆弱区
C、重要生态功能保护区 D、自然保护区
考题
在东南亚国家联盟（东盟）区域外的国家中，中国第一个与东盟建立战略伙伴关系，第一个明确支持《东南亚无核武器区条约》，第一个确定同东盟建立自由贸易区。这表明（） ①中国重视发展同周边国家睦邻友好的合作关系 ②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系 ③中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益 ④中国对地区的和平与发展事务发挥着建设性作用A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
在东盟区域外的国家中，中国第一个与东盟建立战略合作伙伴关系，第一个明确支持《东南亚无核武器区条约》，第一个确定同东盟建立自由贸易区。这表明（） ①中国重视发展同周边国家睦邻友好的合作关系 ②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系 ③中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益 ④中国对地区的和平与发展事务发挥着建设性作用A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括（）。A、尊重未成年人的人格尊严B、家庭保护为主，学校与社会保护为辅C、优先保护未成年人的生存权D、适应未成年人身心发展的规律与特点E、教育与保护相结合
考题
温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。国家与教师的关系是（）。A、国家昌盛，教师地位高B、国家衰落，教师地位高C、国家昌盛，教师地位低D、国家衰落，教师地位低
考题
温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。国家与教育的关系是（）。A、国家是教育赖以发展的前提B、教育是国家强盛的条件C、没有国家就没有教育D、没有教育就没有国家
考题
温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。教育与社会的关系是（）。A、教育越发展社会就越发达B、社会越进步教育就发达C、社会与教育两者互不相干D、教育与社会互为条件
考题
温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。教育与教师的关系是（）。A、教育与教师之间是辩证统一的关系B、教育是由教师构成的C、教育事业与教师地位成正比例关系D、教育是由教师支撑的
考题
多选题根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括（ ）。[2012年真题]A尊重未成年人的人格尊严B家庭保护为主，学校与社会保护为辅C优先保护未成年人的生存权D适应未成年人身心发展的规律与特点E教育与保护相结合
考题
单选题《农民专业合作社法》规定，对（）的农民专业合作社和生产国家与社会急需的重要农产品的农民专业合作社给予优先扶持。A
沿海发达地区B
经济特区C
经济技术开发区D
民族地区、边远地区和贫困地区
考题
多选题国际环境保护中共同责任的主要内容有（）A各国采取切实措施保护和改善本国管辖范围内的环境B各国采取措施防止在其管辖范围内和控制下的活动对其他国家和国家管辖范围以外的地区的环境造成损害C各国广泛的参与环境保护的国际合作D各国在环境保护方面相互支持和援助E发达国家在全球环境的保护和改善方面应当承担比发展中国家挨更多的责任共同但有差别的责任原则
考题
多选题根据《未成年人保护法》，保护未成年人工作应当遵循的原则包括( )。A尊重未成年人的人格尊严B家庭保护为主，学校与社会保护为辅C优先保护未成年人的生存权D适应未成年人身心发展的规律与特点E教育与保护相结合
考题
判断题和政府重视对刑满释放人员的安置帮教工作，是我国与世界其他国家和地区出狱人保护、更生保护等主要由社会、民间组织倡导、参与有明显不同，优势明显，充分体现了社会主义优越性。A
对B
错
考题
单选题《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（）与保护相结合的原则。A
教育B
尊重C
爱护D
惩罚
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