考题
税种按照课税对象性质的方式分类不包括()
A、流转税B、所得税C、地方税D、资源税
考题
把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源，其根据是（）A.按性质分类B.按用途分类C.按可利用状况分类D.按特点分类
考题
课堂教学情境布置的资源按功能可以分为( )。
A、教学类B、材料类C、器物类D、装饰类
考题
课堂教学情境布置的原则包括( )。
A、师生共同参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、绚丽的布置
考题
专业设置的依据不包括（）。A、产业结构变化B、学科分类和发展C、教育资源D、专业培养目标
考题
将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷，是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。
考题
把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源，其根据是（）A、按性质分类B、按用途分类C、按可利用状况分类D、按特点分类
考题
对收集到的各种资源进行分类的依据，其方法不包括（）。A、根据资源的内容B、根据收集的时间C、根据资源的性质D、获取资源的途径
考题
自然资源的分类是资源（）、（）和资源（）的重要依据。
考题
课堂教学情境布置的原则不包括（）。A、仅学生参与B、多元的教育功能C、有生命感的布置D、师生共同参与
考题
课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类，不包括（）。A、装饰类B、生物类C、实物类D、文字类
考题
课堂教学情境布置的资源依据资源的功能分类，不包括（）。A、实物类B、教学类C、材料类D、娱乐用品
考题
课堂教学情境布置的策略不包括（）。A、教室内的随意性布置B、教室内空间的合理规划与运用C、配合学生智力发展D、分工合作，强调班级团结
考题
课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类，不包括（）。A、文字类B、平面与立体C、静态与动态D、硬件与软件
考题
两分法是一种常用的旅游资源的分类方法，该分类方法的依据是（）A、旅游资源的基本成因B、旅游资源的属性C、旅游资源的性质D、旅游资源的成因及相关属性
考题
课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）是课堂教学的主要环节。A、情境导入；B、主题探究；C、巩固强化；D、布置作业。
考题
自然资源的分类是资源开发、管理和（）的重要依据。A、资源保护B、资源处理C、资源利用D、资源再生
考题
资源分类是资源管理的重要内容。分类规章依据资源管理的内容，提出的用于资源分类的原则或概念包括（）。A、类别B、种类C、构件D、度量制式E、型号
考题
单选题课堂教学情境布置的策略不包括（）。A
教室内的随意性布置B
教室内空间的合理规划与运用C
配合学生智力发展D
分工合作，强调班级团结
考题
单选题自然资源的分类是资源开发、管理和（）的重要依据。A
资源保护B
资源处理C
资源利用D
资源再生
考题
多选题资源分类是资源管理的重要内容。分类规章依据资源管理的内容，提出的用于资源分类的原则或概念包括（）。A类别B种类C构件D度量制式E型号
考题
填空题自然资源的分类是资源（）、（）和资源（）的重要依据。
考题
单选题两分法是一种常用的旅游资源的分类方法，该分类方法的依据是（）A
旅游资源的基本成因B
旅游资源的属性C
旅游资源的性质D
旅游资源的成因及相关属性
考题
单选题把自然资源划分为农业资源、工业资源和服务性资源，其根据是（）A
按性质分类B
按用途分类C
按可利用状况分类D
按特点分类
考题
单选题课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类，不包括（）。A
文字类B
平面与立体C
静态与动态D
硬件与软件
考题
单选题课堂教学情境布置的原则不包括（）。A
仅学生参与B
多元的教育功能C
有生命感的布置D
师生共同参与
考题
判断题将环境资源纠纷分为环境资源民事纠纷、环境资源行政纠纷和环境资源刑事纠纷，是依据环境资源纠纷的法律性质为标准进行分类的。A
对B
错
