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单选题
孔颖达在《春秋左传正义》中对立德、立功、立言分别做了界定。其中立言为:“立言,谓言得其要,理足可传。”具体可理解为()。
A

像周公、孔子,成为社会的道德楷模,可谓“立言”

B

像卫青、霍去病,建立军功,为保卫国家尽一份力量,可谓“立言”

C

像司马迁、顾炎武,著书言说,用学术影响社会,可谓“立言”

D

像魏征、狄仁杰这些敢于直谏,心忧社稷之人,可谓“立言”


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更多 “单选题孔颖达在《春秋左传正义》中对立德、立功、立言分别做了界定。其中立言为:“立言,谓言得其要,理足可传。”具体可理解为()。A 像周公、孔子,成为社会的道德楷模,可谓“立言”B 像卫青、霍去病,建立军功,为保卫国家尽一份力量,可谓“立言”C 像司马迁、顾炎武,著书言说,用学术影响社会,可谓“立言”D 像魏征、狄仁杰这些敢于直谏,心忧社稷之人,可谓“立言”” 相关考题
考题 三不朽思想不包括( )。A.立德B.立功C.立言D.立业

考题 中国人对一个人的最高评价是()。A、立德B、立言C、立功D、立行

考题 ()是品德的修为、修养。A、立德B、立言C、立功D、立行

考题 孔颖达在《春秋左传正义》中对立德、立功、立言分别做了界定。其中立言为:“立言,谓言得其要,理足可传。”具体可理解为()。A、像周公、孔子,成为社会的道德楷模,可谓“立言”B、像卫青、霍去病,建立军功,为保卫国家尽一份力量,可谓“立言”C、像司马迁、顾炎武,著书言说,用学术影响社会,可谓“立言”D、像魏征、狄仁杰这些敢于直谏,心忧社稷之人,可谓“立言”

考题 “立德、立功、立言三不朽,为师、为将、为相一完人”是指()。A、林则徐B、曾国藩C、左宗棠D、曾国荃

考题 “三不朽”的内容包括()。   A、立身B、立德C、立功D、立言

考题 下列不属于《左传》中提出的三不朽的是()。A、立德B、立功C、立言D、立仁

考题 “太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽。”这句话的出处是()。A、《论语》B、《史记》C、《左传》D、《尚书》

考题 古代有“三立”之说,其中不包括()。A、立德B、立功C、立誓D、立言

考题 出自于《左传》的“三不朽”不包括()。A、立德B、立功C、立言D、立武

考题 《左传》中“三立”标准不包括()?A、立德B、立名C、立功D、立言

考题 太上有立德,其次有立功,其次有立言;虽久不废,此之为不朽。

考题 “立德、立功、立言”最早载录于《史记》一书。

考题 太上有立德,其次有立功,其次有立言。

考题 在中国古代,先哲们常见立言与立德、立功等并列,可见修辞是非常重要的。()

考题 单选题()是品德的修为、修养。A 立德B 立言C 立功D 立行

考题 多选题古人倡导的“三不朽”是指()。A立德B立志C立功D立言

考题 单选题《左传》中“三立”标准不包括()?A 立德B 立名C 立功D 立言

考题 单选题古代有“三立”之说,其中不包括()。A 立德B 立功C 立誓D 立言

考题 单选题太师:太傅:太保(  )A 状元:榜眼:探花B 司马:司徒:司空C 京剧:中医:国画D 立德:立功:立言

考题 判断题三不朽是指立德立言立功。A 对B 错

考题 名词解释题太上有立德,其次有立功,其次有立言;虽久不废,此之为不朽。

考题 多选题我国古人追求的不朽有哪些?()A立言B立命C立德D立功

考题 单选题下列不属于《左传》中提出的三不朽的是()。A 立德B 立功C 立言D 立仁

考题 单选题“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓三不朽。”这句话的出处是()。A 《论语》B 《史记》C 《左传》D 《尚书》

考题 问答题太上有立德,其次有立功,其次有立言。

考题 判断题儒家提倡的永生是通过立德,立言,立功这样的方式让人们永远记着你。A 对B 错