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单选题
从教学评价的功能看,可将教学评价分为()。
A

正式评价与非正式评价

B

配置性评价与诊断性评价

C

形成性评价与总结性评价

D

常模参照评价与标准参照评价


参考答案

参考解析
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考题 从教学评价的功能看,教学评价分为( )。A.形成性评价B.正式评价C.非正式评价D.配置性评价E.诊断性评价

考题 根据对评价结果的解释,可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

考题 根据教学评价的________,可将其分为配置性评价与诊断性评价。

考题 从教学评价的功能看,可将教育评价分为( )。A.正式评价和非正式评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价和总结性评价D.常模参照评价和标准参照评价

考题 就实施教学评价的时机而言,可将教学评价分为( )和总结性评价。

考题 从教学评价的功能看,可以把教学评价分为( )和诊断性评价。

考题 依据(  )进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A.教学评价参照标准 B.教学评价在教学活动中的具体作用 C.教学评价的作用 D.教学评价的对象

考题 根据评价的标准可将教学评价分为( )A.自我评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 D.绝对评价 E.他人评价

考题 综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。A、教学设计阶段B、教学准备阶段C、教学实施阶段D、教学评价阶段

考题 从教学评价的功能看.教学评价分为()A、形成性评价B、正式评价C、诊断性评价D、配置性评价

考题 从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总结性评价。A、准备性评价B、常规参考测评C、过程性评价D、正式评价

考题 教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型,从功能分类的视角看可将教学评价分为()A、相对评价和绝对评价B、标准化测验评价和教师自编测验评价C、系统测验评价和日常观察评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。

考题 按评价结果的表达方式,可将教学评价划分为定量评价和()。A、形成性评价B、绝对评价C、定性评价D、终结性评价

考题 从教学评价的功能看,可以分为()。A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价

考题 从教学评价的功能看,教学评价分为()。A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价

考题 根据教学评价过程中获取资料的方式不同,可将其分为()。A、标准化学绩测验与教师自编测验B、量化的教学评价与质化的教学评价C、准备性评价与终结性评价D、常模参照评价与标准参照评价

考题 依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A、教学评价标准B、教学评价在教学活动中的具体作用C、教学评价的作用D、教学评价的对象

考题 依据评价的目的可将教学评价划分为诊断性评价、()和终结性评价。

考题 多选题从教学评价的功能看,可以分为()。A形成性评价B总结性评价C配置性评价D诊断性评价E正式评价

考题 多选题从教学评价的功能看,教学评价分为()。A形成性评价B正式评价C非正式评价D配置性评价E诊断性评价

考题 多选题从教学评价的功能看.教学评价分为()A形成性评价B正式评价C诊断性评价D配置性评价

考题 单选题依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。A 教学评价标准B 教学评价在教学活动中的具体作用C 教学评价的作用D 教学评价的对象

考题 填空题按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。

考题 多选题综合职业教育的教学过程,从宏观到中观、从理论教学到实践教学,一般可将其划分为()三个阶段。A教学设计阶段B教学准备阶段C教学实施阶段D教学评价阶段

考题 单选题从实施教学评价的时机,可将教学测评可分为()、形成性评价和总结性评价。A 准备性评价B 常规参考测评C 过程性评价D 正式评价

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