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单选题
为保护各种生态系统及环境,拯救濒于灭绝的物种而设立的区域是()
A

风景区

B

旅游度假区

C

自然保护区

D

地质公园


参考答案

参考解析
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考题 下列关于自然保护区的说法不正确的是( )。A、国家为了保护自然环境和自然资源B、自然保护区是为了保护当地的生态环境不受破坏,划分出来不让任何人进入的一定面积的区域C、是拯救濒于灭绝的生物物种和进行科学研究的重要基地D、对促进科学技术、生产建设、文化教育、卫生保健、旅游等事业发展有重要意义

考题 第 25 题 国家一级保护野生药材物种是指(  )A.濒临灭绝状态的稀有植物物种B.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种C.分布区域缩小,资源处于衰竭状态的重要野生药材物种D.资源严重减少的主要常用野生药材物种E.分布区域缩小的主要动植物物种

考题 国家二级保护野生药材物种是指( )。A.濒临灭绝状态的稀有动植物物种B.濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种’C.资源处于衰竭状态的重要野生药材物种D.资源严重减少的主要常用野生药材物种E.分布区域缩小的主要动植物物种

考题 国家重点保护的野生药材物种分为三级管理,以下野生药材物种特点与一级、二级、三级野生药材物种分别对应的是A、资源处于衰竭状态、资源严重减少、濒临灭绝状态B、分布区域缩小、濒临灭绝状态、资源严重减少C、濒临灭绝状态、资源严重减少、资源处于衰竭状态D、濒临灭绝状态、分布区域缩小、资源严重减少

考题 2019年3月13日,联合国环境署发布第六期《全球环境展望》,指出()。 A、物种种群正在减少,物种灭绝速度也在上升B、遗传多样性正在衰退,威胁到粮食安全和生态系统的复原力,包括农业系统和粮食安全C、生态系统的完整性和各种功能正在衰退D、生物多样性受到的关键压力是生态环境改变、丧失和退化,不可持续的农业做法,入侵物种扩散,污染,过度开发

考题 建立自然保护区的根本目的:保护重要的()及其环境,拯救濒临灭绝的物种群落,或者是为了保护自然历史遗产。

考题 为保护各种生态系统及环境,拯救濒于灭绝的物种而设立的区域是() A、风景区B、旅游度假区C、自然保护区D、地质公园

考题 国家二级保护野生药材物种为()A、严重减少的主要常用野生药材物种B、资源处于衰竭状态的名贵野生药材物种C、濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种D、分布区域缩小、资源处于衰竭状态的重要野生药材物种

考题 国家一级保护野生药材物种是指()A、濒临灭绝状态的稀有植物物种B、濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种C、资源处于衰竭状态的重要野生药材物种D、资源严重减少的主要常用野生药材物种E、分步区域缩小的主要动植物物种

考题 “生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括()三个层次。A、生态系统、环境和基因B、生态系统、物种和环境C、生态系统、物种和基因D、环境、物种和基因

考题 IUCN红色名录是对世界范围内物种保护状况的最全面的评估。物种生存受危程度的分级从低到高为无危,近危,易危,濒危,极危,野外灭绝,灭绝。以下根据IUCN红色名录,属于野外灭绝的物种是()。A、大熊猫B、丹顶鹤C、长江鲟

考题 下列关于环境道德的说法错误的是()A、尊重自然,不损害必须的自然过程B、保护各种生态系统类型的代表性样地,并保护珍稀濒危物种的生态环境C、保证不因战争或其他敌对行为而引起自然的退化D、人类可以利用科学技术无限度的改变自然环境

考题 建立自然保护区的根本目的:保护重要的()及其环境,拯救濒临灭绝的(),或者是为了保护自然历史遗产。

考题 根据《环境影响评价技术导则-生态影响》,生态背景调查主要调查是影响区域内的()。A、生态系统B、相关非生物因子特征C、主要生态问题D、受保护的生物物种,特别是保护物种E、特殊生态敏感区和重要生态敏感区

考题 生态良好地区特别是()是生态环境保护的重点区域,要采取积极的保护措施,保证这些区域的生态系统和生态功能不被破坏。A、未受破坏的地区B、物种丰富区C、具有自然生态系统代表性的地区D、具有生态系统典型性的地区

考题 单选题根据《环境影响技术评价导则生态影响》,下列内容中,不属于生态背景调查的是( )改进施工办法A 影响区域内涉及的物种多样性、物种的生物量和生产力状况B 影响区域内相关的非生物因子特征(如气候、土壤、地貌等)C 影响区域内受保护的地方特有物种、保护级别、保护状况等D 影响区域内涉及的生态系统类型、结构、功能和过程

考题 单选题生态良好地区特别是()是生态环境保护的重点区域,要采取积极的保护措施,保证这些区域的生态系统和生态功能不被破坏。A 未受破坏的地区B 物种丰富区C 具有自然生态系统代表性的地区D 具有生态系统典型性的地区

考题 多选题设立自然保护区是为了保护()A保护天然猎场B珍贵稀有动植物资源C生物种类的多样性D代表不同自然地带的自然环境和生态系统

考题 填空题建立自然保护区的根本目的:保护重要的()及其环境,拯救濒临灭绝的(),或者是为了保护自然历史遗产。

考题 单选题“生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和,包括()三个层次。A 生态系统、环境和基因B 生态系统、物种和环境C 生态系统、物种和基因D 环境、物种和基因

考题 多选题生态系统进化的动力是()。A环境的变迁(灾变)B新物种的出现(替代)C物种的灭绝D隔离

考题 多选题下列关于旅游环境的动植物保护,说法正确的是(  )。A物种保护的重点是野生物种B建立自然保护区是就地保护野生动植物最有力及高效的措施C移地保护主要适用于受到高度威胁的动植物物种的紧急拯救D一级古树是指树龄在200年以上的树木

考题 单选题国家一级保护野生药材物种是指()A 濒临灭绝状态的稀有植物物种B 濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材物种C 资源处于衰竭状态的重要野生药材物种D 资源严重减少的主要常用野生药材物种E 分步区域缩小的主要动植物物种

考题 单选题我国建立自然保护区的主要目的是().A 创建旅游胜地,发展地方经济B 便于加强国防交流与合作C 保护生物的多样性和各种生态系统D 拯救濒临灭绝的珍稀野生动物

考题 填空题建立自然保护区的根本目的:保护重要的()及其环境,拯救濒临灭绝的物种群落,或者是为了保护自然历史遗产。

考题 多选题有关对自然保护区的解释,正确的有(  )。A自然保护区是指法律上确认的、为达到特定保护目的而划定的区域B自然保护区有政府专设的管理机构负责各种保护、建设与管理措施C设立自然保护区的目的是,保持地表基本的生态过程和生命系统,保存物种遗传基因的多样性,保留自然历史遗迹,保证物种和生态系统的永久利用D设立自然保护区后,可以大力开发旅游业E我国已有许多自然保护区被列入了“人与生物圈”保护区网

考题 判断题国家二级保护野生动物为中国特产稀有或濒于灭绝的野生动物。A 对B 错